2026年南京科技职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(满分必刷).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年南京科技职业学院单招职业技能考试题库含答案详解(满分必刷).docx

2026年南京科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、历史推论依赖于对史实的准确解读,以下哪个推论是正确的()。

A.商鞅变法——秦国实现了富国强兵

B.陈胜吴广起义——推翻了秦朝的残暴统治

C.张骞出使西域——促进了海上丝绸之路的开辟

D.官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础

【答案】:A

【解析】该题主要考查对历史事件及其影响的正确理解。商鞅变法在经济上废除井田制,允许土地自由买卖,鼓励耕织等,促进了经济发展,使秦国的国力大为增强;军事上奖励军功,提高了军队的战斗力,从而实现了富国强兵,为秦统一全国奠定了基础。陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义,虽然它沉重打击了秦朝的统治,但并没有直接推翻秦朝的残暴统治,最终推翻秦朝的是刘邦领导的起义军。张骞出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,促进了陆上丝绸之路的开辟,而非海上丝绸之路。为三国鼎立局面的形成奠定基础的是赤壁之战,在赤壁之战中孙刘联军大败曹军,曹操无力南下,孙权巩固江东,刘备趁机占领荆州和益州,从而形成了三国鼎立的雏形,而官渡之战是曹操打败袁绍,为其统一北方奠定了基础。综上,正确的历史推论是商鞅变法使秦国实现了富国强兵。

2、CPI的计算公式是什么?

A.CPI=(当前期价格指数/基期价格指数)*100

B.CPI=(基期价格指数/当前期价格指数)*100

C.CPI=(当前期价格指数-基期价格指数)/基期价格指数*100

D.CPI=(基期价格指数-当前期价格指数)/当前期价格指数*100

【答案】:A

【解析】CPI(居民消费价格指数)的计算公式是当前期价格指数除以基期价格指数再乘以100,用于衡量一定时期内城乡居民生活消费价格水平的相对变动。

3、掷一枚硬币,正面朝上的概率是多少?

A.0

B.0.25

C.0.5

D.1

【答案】:C.0.5

【解析】一枚硬币只有正反两面,正面朝上的概率是0.5。

4、2022年9月5日,我国首座公铁同层多塔斜拉桥—()特大桥成功合龙。

A.珠机城际金海

B.苏通长江公路大桥

C.鄂东长江大桥

D.金角湾大桥

【答案】:A

【解析】2022年9月5日成功合龙的我国首座公铁同层多塔斜拉桥是珠机城际金海特大桥。苏通长江公路大桥等均不符合题干描述。

5、下列世界名著按照创作的先后顺序排列正确的是()。

A.《基督山伯爵》—《钢铁是怎样炼成的》—《哈姆雷特》—《雾都孤儿》

B.《哈姆雷特》—《雾都孤儿》—《基督山伯爵》—《钢铁是怎样炼成的》

C.《钢铁是怎样炼成的》—《哈姆雷特》—《基督山伯爵》—《雾都孤儿》

D.《雾都孤儿》—《哈姆雷特》—《基督山伯爵》—《钢铁是怎样炼成的》

【答案】:B

【解析】本题可根据各世界名著的创作时间来判断其创作先后顺序。《哈姆雷特》是英国剧作家威廉·莎士比亚于1599年至1602年间创作的一部悲剧作品,属于文艺复兴时期的经典之作,创作时间较早。《雾都孤儿》是英国作家狄更斯于1838年出版的写实小说,狄更斯是19世纪英国批判现实主义小说家,此作品反映了当时社会的诸多问题。《基督山伯爵》是法国作家大仲马创作的长篇小说,首次发表于1844至1846年间,以其曲折离奇的情节和丰富的人物形象而闻名。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说,于1933年写成,这部小说通过对主人公保尔·柯察金的成长历程的描写,展现了苏联革命和建设时期的社会风貌。综上,按照创作的先后顺序排列应为《哈姆雷特》—《雾都孤儿》—《基督山伯爵》—《钢铁是怎样炼成的》。

6、甲村和乙村共同使用同一条河流,甲村使用河流上游部分,乙村使用下游部分,后来两村因水流使用问题产生了纠纷。该河流属于()。

A.甲村所有

B.乙村所有

C.甲、乙两村共有

D.国家所有

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国宪法》第九条规定,矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源,都属于国家所有,即全民所有;由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。本题中涉及的河流属于水流,所以该河流属于国家所有。而甲村和乙村仅仅是使用该河流,并不拥有河流的所有权。

7、在一个生态系统中,植物通过光合作用产生氧气,氧气被动物吸入进行呼吸作用,动物呼出的二氧化碳又被植物吸收,这种循环被称为什么?

A.食物链

B.生态循环

C.能量流动

D.生物多样性

【答案】:B

【解析】这种循环被称为生态循环,它描述了生态系统中物质和能量的流动和转化。

8、一个班级有60名学生,其中40%的学生喜欢数学,30%的学生喜欢物理,10%的学生既喜欢数学又喜欢物理。有多少学生既不喜欢数学也不喜欢物理?

A

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