2026年大庆职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(能力提升).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年大庆职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(能力提升).docx

2026年大庆职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一般应标识签发负责人姓名的文件是()

A.上行文

B.平行文

C.下行文

D.越级行文

【答案】:A

【解析】一般公文的签发人是发文机关最后核查并批准公文向外发出的领导人。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文,为了让上级单位清晰知晓下级单位的负责人是谁,方便沟通和工作对接,所以上行文一般应标识签发负责人姓名。而平行文是同级机关,或不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文;下行文是指上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文;越级行文是仅限于上行文,即下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文方式,平行文、下行文通常不需要标识签发负责人姓名。所以一般应标识签发负责人姓名的文件是上行文。

2、在行政公文中,仅能用于上行文的公文种类有()。

A.报告

B.通知

C.批复

D.意见

【答案】:A

【解析】这是一道关于行政公文上行文种类的选择题。行政公文按照行文方向可分为上行文、下行文和平行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,是典型的上行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文,属于下行文。批复适用于答复下级机关请示事项,是上级给下级的回复,属于下行文。意见适用于对重要问题提出见解和处理办法,可用于上行文、下行文和平行文,并不局限于上行文。所以,只能用于上行文的公文种类是报告。

3、随着互联网的普及,网络诈骗问题日益严重。以下哪项措施可以有效减少网络诈骗?

A.加强网络监管

B.提高公众防范意识

C.建立网络诈骗举报平台

D.提高网络速度

【答案】:B

【解析】提高公众防范意识可以减少网络诈骗的发生。

4、报告与请示均属于上行文,二者的共同点是()。①主送单位相同②行文手法相同③表达方式相同④用语要求相同

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

【答案】:D

【解析】报告和请示都是上行文,在诸多方面存在相同之处。主送单位方面,它们都只能主送一个上级机关,主送单位要求相同;行文手法上,都是下级机关向上级机关传递信息的方式,行文手法一样;表达方式上,二者通常都采用陈述的方式来表达内容,表达方式相同;用语要求上,都需要使用规范、严谨、礼貌的用语,用语要求一致。所以报告与请示在主送单位、行文手法、表达方式、用语要求这几个方面的共同点均成立。

5、下列物品工作原理与其他三项一定不同的是()。

A.动圈式话筒

B.金属探测器

C.验钞机

D.交流发电机

【答案】:C

【解析】本题可根据各物品的工作原理进行分析判断。动圈式话筒是利用电磁感应原理工作的。当声音使膜片振动时,连接在膜片上的线圈随着一起振动,线圈在磁场里做切割磁感线运动,从而产生感应电流。金属探测器利用电磁感应的原理,利用有交流电通过的线圈,产生迅速变化的磁场。这个磁场能在金属物体内部能感生涡电流,涡电流又会产生磁场,倒过来影响原来的磁场,引发探测器发出鸣声。验钞机是利用紫外线能使荧光物质发光的原理来检验钞票真伪的,它主要是利用了紫外线的特性,与电磁感应原理无关。交流发电机也是利用电磁感应原理工作的,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。综上,验钞机的工作原理与其他三项不同。

6、宋词中的词牌格律AI复原技术主要应用于什么领域?

A.宋词研究

B.AI技术研究

C.音乐创作

D.文化遗产保护

【答案】:D

【解析】宋词中的词牌格律AI复原技术主要应用于文化遗产保护领域。

7、实践高于理论认识,是因为实践具有()的优点。

A.社会历史性

B.直接现实性

C.形式多样性

D.客观实在性

【答案】:B

【解析】实践高于理论的认识,关键在于实践所具备的优点使其在认识过程中具有独特地位。实践是人们改造客观世界的物质性活动,它的直接现实性是其优于理论认识的核心体现。直接现实性意味着实践能够把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,通过实践活动可以直接产生实际的效果和成果,将主观的认识转化为客观的现实。而社会历史性强调实践会受到一定社会历史条件的制约,在不同的历史时期和社会环境中实践的内容、形式、规模和水平各不相同,它并不直接体现实践高于理论认识的本质特征。形式多样性指实践具有多种不同的表现形式,如生产实践、社会实践、科学实验等,但这也并非是实践高于理论认识的关键因素。客观实在性是物质的唯一特性,虽然实践具有客观物质性,但不能突出实践相较于理论认识的优势。综上,实践高于理论认识是因为实践具有直接现实性的优点。

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