（17页PPT）《测量降水量》课件尤欣瑞.pptxVIP

教科版三年级上册《天气》单元4.测量降水量宝安小学科学教研团队某著名企业联合制作某省市新安中学（集团）外国语学校

聚焦雨有多大？?你觉得这是小雨、中雨还是大雨？你是怎么判断的？视频来源：

聚焦雨有多大？要准确知道一场雨到底有多大，光靠感觉是不够的，气象工来确定等级。降水量是指一定时间内，降落在一定面积地面上的水层深度。我们可以把雨水收集起来进行测量。需要统一测量标准。

探索一、制作简器要测量落在地面上的水层深度，我们需要的工具应该具备什么特点？有刻度（以便记录数据）透明（以便观察水位）直筒平底

探索一、制作简器要测量落在地面上的水层深度，我们需要的工具应该具备什么特点？外筒内筒有刻度单位：毫米

探索一、制作简器

探索一、制作简器选一个直筒透明杯在杯子外壁贴上刻度条，注意“0”刻度的位置（以毫米为单位）刻度条外贴上透明胶带，用于防水把雨量器放在雨中，就可以测量降水量了

探索一、制作简器

探索二、模拟降雨实验

探索二、模拟降雨实验示选择不同口径雨量器的小组合作，共享统一洒水。雨量器放平、放稳。喷壶高度和喷洒方式尽量一致。喷完后待水面平静再读数。读数时，视线与水面凹面最低处保持水平。记录时，单位是毫米。组别123···雨量器口径（厘米）降水量（毫米）第1次第2次第3次模拟降雨实验日期：天

探索二、模拟降雨实验分析以下4个小组的实验数据，思考降水量的多少与使用的雨量器口径大小有关系吗？为什么？实验分析：降水量的多少与使用的雨量器口径大小关系，雨量器测的是。没有雨水在雨量器中的高度组别1234雨量器口径（厘米）8121516降水量（毫米）第123探索三、实地测量并确定降水量等级日期降水量我确定的降雨等级气象台降雨等级报告降水量记录表地点：天选择家附近一个平坦、开阔、远离建筑物和树木遮挡的地方。用自制雨量器测量一场雨的降雨量，记录在表中。对照“降雨量等级标准”确定降雨等级。查询气象台对这场雨降雨等级的报告。24小时降水量等级标准（单位：毫米）

研讨1.用自制雨量器测量降水量时，要注意什么?雨量器放在开阔、没有遮挡物的地方。不要让雨量器内的“雨水”溢出。

研讨2.下雪也属于降水，怎样测量下雪天的降水量?视频来源：度加剪辑AI成片

拓展暴雨预警等级视频来源：

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