2026年吕梁职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(考试直接用).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年吕梁职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解(考试直接用).docx

2026年吕梁职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、《老子》中有言:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话所蕴含的哲理是()。

A.事物的变化发展从量变开始,量变达到一定程度必然会引起质变

B.质变是量变的前提和必要准备

C.质变优于量变

D.质变和量变相互渗透

【答案】:A

【解析】题干中“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,意思是粗大的树木是由小树苗长成的,九层的高台是由一筐一筐泥土堆砌起来的,千里远的行程是从脚下第一步开始的,强调了事物的发展是一个逐渐积累的过程。这体现了事物的变化发展是从量变开始的,当量变达到一定程度时,必然会引起质变。量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果,而不是质变是量变的前提和必要准备。量变和质变是事物发展的两种状态,二者并无优劣之分。题干主要强调的是量变引起质变,未体现质变和量变相互渗透。所以,该题体现的哲理是事物的变化发展从量变开始,量变达到一定程度必然会引起质变。

2、定义判断:肯定型。一个人在遇到他人需要帮助时,主动伸出援手,这种行为是什么?

A.冷漠无情

B.自私自利

C.乐于助人

D.责任心强

【答案】:C

【解析】主动伸出援手是乐于助人的表现,符合肯定型的定义。

3、2018年4月22日,首届数字中国建设峰会在福建福州开幕,该届峰会的主题是()。

A.引领创新的先导力量

B.以信息化驱动现代化,加快建设数字中国

C.数字改变

D.建设数字中国

【答案】:B

【解析】首届数字中国建设峰会于2018年4月22日在福建福州开幕,峰会主题是“以信息化驱动现代化,加快建设数字中国”。“引领创新的先导力量”并非该峰会主题表述;“数字改变”表意不完整且不符合此峰会主题;“建设数字中国”单独表述不准确,不是该峰会确切主题。所以正确答案对应的是“以信息化驱动现代化,加快建设数字中国”。

4、在序列5,10,20,40,80中,下一个数字是什么?

A.160

B.80

C.40

D.120

【答案】:A.160

【解析】这个序列的规律是每个数字是前一个数字的两倍。因此,下一个数字是80*2=160。

5、饰品店中小饰品标价10元,经讨价还价后以7元成交。“10元”在这里充当的货币职能是()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.支付手段

D.贮藏手段

【答案】:A

【解析】本题可根据货币的不同职能的特点来判断“10元”所充当的货币职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。-价值尺度是指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。在本题中,饰品标价10元,这里的“10元”只是用来衡量该饰品的价值大小,不需要真实的货币放在旁边,它是观念上的货币,所以“10元”在这里充当的是价值尺度职能。-流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。在商品交换中,商品所有者将商品卖出,得到货币,然后再用货币去购买其他商品。执行流通手段职能时,必须是现实的货币。本题中“10元”只是标价,并非在商品交换过程中充当媒介,因此不是流通手段。-支付手段是指货币在赊购赊销过程中的延期支付,以及用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能。“10元”只是商品的标价,不涉及延期支付等情况,所以不属于支付手段。-贮藏手段是指货币退出流通领域,当作独立的价值形式和社会财富的一般代表而保存起来。“10元”只是对饰品价值的标注,并没有退出流通领域作为财富保存起来,所以不是贮藏手段。综上,“10元”在这里充当的货币职能是价值尺度。

6、某公司有150名员工,其中70人喜欢咖啡,60人喜欢茶,40人喜欢咖啡和茶。问既不喜欢咖啡也不喜欢茶的人数是多少?

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】:C

【解析】使用容斥原理,至少喜欢咖啡或茶的人数为:70+60-40=90人,因此既不喜欢咖啡也不喜欢茶的人数为:150-90=60人。

7、某公司过去十年的员工数量平均数增长率如下:2%,3%,4%,5%,6%,7%,8%,9%,10%,11%。这十年的平均数增长率是多少?

A.5.5%

B.6.5%

C.7.5%

D.8.5%

【答案】:B

【解析】平均数增长率=(2%+3%+4%+5%+6%+7%+8%+9%+10%+11%)/10=6.5%

8、以下哪种教学方法强调学生的主动参与和合作学习?

A.讲授法

B.合作学习

C.道德说教法

D.形象教学法

【答案】:B

【解析】合作学习是一种教学方法,强调学生通过小组合作

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