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跨文化交际课程标准

课程基本信息：

1.课程名称:跨文化交际

2.课程代码

3.课程类别：专业基础课程、专业核心课程

4.适用专业：高中起点三年制大专商务英语

5.学时：68学时

6.建议开课学期:三年一期

课程标准基本结构：

1、课程概述。

《跨文化交际》是商务英语专业学生的专业必修课程。本课程旨在提高大学

英语学生的跨文化交际能力，拓宽学生的国际视野和帮助学生解决在跨文化交际

中因文化的差异而产生的种种问题。通过本课程的学习，学生能够认识语言、文

化和交际三者之间的关系；适应各类交际形式；对对象国文化有更进一步的了解,

从而更有效地进行交流；预料和避免由于不同的文化期望而产生的误解；解释手

势和其他形式的体态语；讨论有关文化适应和相容的问题，最终培养并提高学生

的跨文化交际能力。该课程前续课为国际商务礼仪。

2、课程目标。

（一）能力目标：

①帮助将来要参与跨文化交际的学生了解异国文化；

②运用跨文化交际相关知识明析文化冲击的原因，克服文化障碍。

③能运用跨文化交际理念提高异文化适应和跨文化合作的能力。

（二）知识目标：

①了解东西方不同的文化和习俗。

②掌握不同文化的特点和交际类型，分析文化冲突的原因。

③提高学生的交际能力和文化欣赏能力。

④掌握并运用跨文化交际的基本理论，在涉外活动中能合理得分析每次跨文化交际

过程中存在的问题和应注意的事项。

（三）素质目标：

①具有良好职业道德；优秀专业品质；有高度的责任心；爱岗敬业。

②具有严谨的工作态度良好的心理素质。

③能够与来自不同地区和国家的人进行良好交流合作。

④在涉外交往中，能主动调节自己的行为方式以适合跨文化交际的需求，主动做到

入乡随俗。

3、课程教学设计。

序参考教学方

专项能力训练项目教学内容教学要求评价

号课时法

1专兼职教师共同

完成，能熟悉掌握

基本的理论知识，

全面了解商1.叙述商务人士在社会

务礼仪的各交往活动中应掌握的礼引导学生主动完讲授、

商务活动中个环节，提升仪规范成教学任务.精心技能考情境教

20

企业形象与

的礼仪2.全面了解商务礼仪的设计综合实训内核学、现

个人形象

各个环节，提升企业形

容和教学组织，引场教学

象与个人形象

导学生通过团队

合作完成教学任