2026年哈尔滨电力职业技术学院单招职业技能考试题库及一套参考答案详解.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.94万字
  • 约 48页
  • 2026-02-14 发布于河南
  • 举报

2026年哈尔滨电力职业技术学院单招职业技能考试题库及一套参考答案详解.docx

2026年哈尔滨电力职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、16.Whatisthenextnumberinthesequence:3,6,12,24,48,?

A.60

B.64

C.72

D.96

【答案】:D

【解析】Thesequencefollowsthepatternofdoublingthepreviousnumber:3,3*2=6,6*2=12,12*2=24,24*2=48.Thenextnumberis48*2=96.

2、我国针对非公有制经济的政策是()。

A.鼓励、支持和引导

B.引导为主,限制为辅

C.不限制,不支持,不引导

D.支持为主,限制为辅

【答案】:A

【解析】我国对待非公有制经济的政策是鼓励、支持和引导其发展。在社会主义市场经济体制下,非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对于促进经济增长、增加就业、推动技术创新等方面具有重要作用。鼓励非公有制经济发展,可以激发市场活力和创造力;给予支持能够使其在资源获取、政策扶持等方面得到保障;进行引导则有助于其健康、有序地发展,与公有制经济共同推动国民经济持续稳定发展。而“引导为主,限制为辅”“不限制,不支持,不引导”“支持为主,限制为辅”都不符合我国目前对非公有制经济的政策导向。因此正确答案是鼓励、支持和引导。

3、在数列1,2,4,8,16,...中,第6项是多少?

A.32

B.32

C.32

D.32

【答案】:A.32

【解析】这个数列是一个等比数列,每个数都是前一个数的2倍。

4、解不等式7x+34x-5,正确的解是?

A.x-4

B.x-4

C.x2

D.x2

【答案】:C.x2

【解析】将不等式两边同时减去4x,得到3x+3-5,然后将不等式两边同时减去3,得到3x-8,最后将不等式两边同时除以3,得到x-8/3。

5、①引发剧烈的山崩地裂,引发大面积地震和惊天海啸,从而带来遍地浩劫②引起像温泉及间歇泉那样的地热现象③火山区的地下活动至今仍未停止④当达到超级火山爆发的限度时,其喷发力可将岩浆喷到25公里的高空⑤平时看起来水火不容的力量似乎在和谐地同时工作⑥表面休眠中的火山将地下的水体加热煮沸,形成奇异的化学反应,不停息地溶解着岩石层将以上6个句子重新排列,语序正确的是:

A.⑥⑤④②③①

B.⑤③①④⑥②

C.④⑤②⑥①③

D.③⑤⑥②④①

【答案】:D

【解析】文段围绕火山地下活动展开。③引出火山区地下活动未停,⑤⑥②说明平时的活动情况,④引出超级火山爆发,①指出爆发后果。按此逻辑,正确语序为③⑤⑥②④①。

6、石漠化是发生在喀斯特地貌分布区的一种土地退化现象,具体表现为土壤严重流失,基岩大面积裸露或出现砾石堆积。下列哪项措施有利于防止石漠化()。

A.保护植被

B.人口外迁

C.南水北调

D.发展畜牧业

【答案】:A

【解析】石漠化是喀斯特地貌分布区的土地退化现象,其关键成因是土壤严重流失。防止石漠化需要采取能够保持水土、减少土壤侵蚀的措施。从保持水土角度来看,植被具有重要作用。植被的根系能够固着土壤,减少雨水对土壤的冲刷,从而有效防止土壤流失。同时,植被还可以截留降水,减缓地表径流速度,进一步降低土壤侵蚀的风险。因此,保护植被对于防止石漠化具有直接且关键的作用。人口外迁主要是针对一些生态脆弱地区人口压力过大的应对措施,虽然可以在一定程度上减少人类活动对生态环境的破坏,但它并不能直接解决土壤流失这一导致石漠化的核心问题。其重点在于调整人口分布与资源环境的关系,而非从根本上防止石漠化的发生。南水北调工程是为了解决我国水资源空间分布不均问题而实施的大型跨流域调水工程,与喀斯特地貌区的石漠化问题没有直接关联。它主要侧重于水资源的调配和利用,对石漠化地区的土壤保护和生态修复没有直接的作用。发展畜牧业如果不加以科学规划和合理管理,可能会导致过度放牧,破坏地表植被,进而加剧土壤侵蚀和石漠化的程度。即使进行科学养殖,畜牧业本身也不是针对防止石漠化的关键举措,它与防止土壤流失和基岩裸露等石漠化关键问题的联系并不紧密。综上所述,有利于防止石漠化的措施是保护植被。

7、一个班级里有60%的学生喜欢数学,40%的学生喜欢物理,如果20%的学生既喜欢数学又喜欢物理,那么只喜欢数学的学生占的比例是多少?

A.40%

B.50%

C.60%

D.80%

【答案】:A

【解析】设班级总人数为100人,则喜欢数学的学生有60人,喜欢物理的学生有40人,既喜欢数学又喜欢物理的学生有20人。只喜欢数学的学生数为60-20=40人,占的比例为40%。

8、在

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档