2026年厦门东海职业技术学院单招职业技能考试题库及参考答案详解（新）.docxVIP

2026年厦门东海职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、楼某在公安机关强大追逃压力下，主动回到老家公安局投案，并如实供述了自己此前出售野生动物的行为。楼某主动投案的行为属于（）。

A.自首

B.坦白

C.立功

D.悔过

【答案】：A

【解析】根据我国刑法规定，自首是指犯罪以后自动投案，如实供述自己罪行的行为。在本题中，楼某迫于公安机关强大追逃压力，主动回到老家公安局投案，并如实供述了自己过去出售野生动物的行为，这完全符合自首的构成要件。坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，而楼某是主动投案，并非被动归案，所以不属于坦白。立功是指犯罪分子揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为，题干中并未体现楼某有此类立功表现。悔过是犯罪嫌疑人对自己的犯罪行为感到后悔，但悔过不属于法定的量刑情节概念，与本题所考查的自首概念不同。综上所述，楼某主动投案的行为属于自首。

2、环境容量评估中的污染物排放量如何确定？

A.通过模型计算

B.通过实地调查

C.通过专家咨询

D.以上都是

【答案】：D

【解析】环境容量评估中的污染物排放量可以通过模型计算、实地调查和专家咨询等方法确定。

3、“中华人民共和国的一切权力属于人民”是我国宪法明确规定的，执法为民是社会主义法治的实际体现。以下关于执法为民的要求，选项中错误的一项是：

A.着眼于保障和改善民生

B.以符合每个人的利益为唯一标准

C.切实做到便民利民

D.倡导和注重理性文明执法

【答案】：B

【解析】执法为民是社会主义法治的本质要求，其内涵丰富且具有明确的要求。保障和改善民生是执法为民的重要着眼点。民生问题涉及人民群众的切身利益，如就业、医疗、教育、住房等。执法工作应关注这些民生领域，通过公正执法，为人民群众创造良好的生活环境，保障人民群众的基本权利，推动社会的和谐稳定发展。因此，着眼于保障和改善民生是执法为民的合理要求。切实做到便民利民是执法为民的具体体现。在执法过程中，应简化办事程序，提高办事效率，降低人民群众的办事成本，让人民群众能够更加便捷地享受公共服务和维护自身合法权益。例如，推行一站式服务、网上办事等便民措施，方便人民群众办事，这体现了执法为民的宗旨。倡导和注重理性文明执法也是执法为民的必然要求。理性文明执法要求执法人员在执法过程中保持冷静、理智，以文明的方式进行执法活动，尊重和保障当事人的合法权益。避免使用粗暴、过激的执法手段，维护执法的公正性和权威性，树立良好的执法形象，使执法工作得到人民群众的理解和支持。而以符合每个人的利益为唯一标准这一说法是错误的。在现实社会中，不同个体的利益存在多样性和差异性，甚至可能会产生冲突。执法工作需要从整体利益和公共利益出发，综合考虑各种因素，平衡不同群体的利益关系，而无法以符合每个人的利益为唯一标准。执法应在遵循法律规定的基础上，追求社会的公平正义和整体利益的最大化。

4、观察数列1.1,1.4,1.7,2.0,2.3，请问下一个数是多少？

A.2.6

B.2.7

C.2.8

D.3.0

【答案】：C.2.8

【解析】数列的差值为0.3，所以下一个数是2.3+0.3=2.6。

5、一个五位数,其最高位数字为3,最低位数字为9,十万位和万位上的数字之和为7,这个五位数是多少？

A.39785

B.37985

C.39587

D.37589

【答案】：B.37985

【解析】最高位是3，最低位是9，十万位和万位之和为7，只有37985符合条件。

6、脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如:3岁以前是动作发展的“关键期”,1~3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响。关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

【答案】：B

【解析】“关键期理论”的定义要点为：一是利用人的某一方面在某一阶段发展得最快的时期；二是在这一时期内给予适宜的刺激和经验。其中，10岁以及胎儿阶段并非语言的关键期，不符合第一个要点。而在语言关键期的2岁时，对先天失聪的聋儿进行语言康复训练，通过适宜的刺激和训练使其语言能力正常发育，这正是利用了“关键期”理论。另外，3岁不属于动作发展的关键期，不符合第一个要点。

7、思想教育手段的方式包括以正面灌输为主的说理、