2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年合肥信息技术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、碳足迹计算中，低碳经济指的是什么？

A.高能源消耗的经济模式

B.高碳排放的经济模式

C.低碳排放的经济模式

D.高技术投入的经济模式

【答案】：C

【解析】低碳经济是指以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。

2、我国社会主义经济发展必须以（）为中心。

A.经济增长

B.发展速度

C.经济效益

D.平衡比例

【答案】：C

【解析】社会主义经济发展应以提高经济效益为中心。经济效益是指在经济活动中，劳动成果与劳动消耗之间的对比关系，提高经济效益意味着用较少的劳动消耗和资源投入，获得更多的符合社会需要的产品和服务。经济增长是指一个国家或地区在一定时期内生产的产品和服务总量的增加，单纯追求经济增长可能忽视了经济发展的质量和效益，容易导致资源浪费、环境污染等问题。发展速度主要强调经济在数量上的扩张快慢，但速度过快可能会引发经济结构失衡等问题，不能全面反映经济发展的健康状况，不能作为经济发展的中心。平衡比例侧重于经济各部门、各环节之间的比例关系协调，但仅平衡比例本身并不等同于经济发展的核心目标，没有突出经济活动的产出效益。因此，我国社会主义经济发展必须以经济效益为中心。

3、将锂放入水中，会发生什么现象？

A.无现象

B.产生气泡

C.锂溶解

D.水变红

【答案】：B

【解析】锂与水反应生成氢气和氢氧化锂，因此会观察到产生气泡的现象。

4、一艘船在静水中的速度为每小时12公里，水流速度为每小时4公里，船逆流而上行驶36公里需要多少时间？

A.3小时

B.4小时

C.5小时

D.6小时

【答案】：B

【解析】逆流速度为12-4=8公里每小时，所以时间=距离/速度=36/8=4.5小时，但最接近的选项是4小时。

5、在雇佣工人工作日长度保持不变的情况下，通过缩短必要劳动时间并相应延长剩余劳动时间来进行的剩余价值生产，被称为（）

A.相对剩余价值生产

B.内涵式扩大再生产

C.物质资料的生产

D.绝对剩余价值生产

【答案】：A

【解析】这道题考查的是剩余价值生产的相关概念。在雇佣工人工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间从而相应延长剩余劳动时间来生产剩余价值，这种生产方式被称为相对剩余价值生产。内涵式扩大再生产是指依靠生产技术进步、提高劳动效率以及改善生产要素质量来扩大生产规模，并非题干所描述的剩余价值生产方式。物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，是人们通过劳动改造自然、创造物质财富的过程，与题干所问的剩余价值生产方式无关。绝对剩余价值生产是指在必要劳动时间不变的情况下，通过绝对延长工作日的长度来生产剩余价值，这与题干中“工作日长度不变，缩短必要劳动时间”的条件不符。所以正确答案是相对剩余价值生产。

6、下列人员犯罪不可以从轻、减轻或者免除处罚的是（）。

A.又聋又哑的甲

B.被胁迫参加犯罪的乙

C.教唆十岁的儿童犯罪的丙

D.尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人丁

【答案】：C

【解析】本题可根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，对各情形逐一分析。又聋又哑的人由于身体存在生理缺陷，在接受教育和认知外界方面可能存在一定困难，对其辨认和控制自己行为的能力可能会产生一定影响。因此，法律规定又聋又哑的人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。被胁迫参加犯罪的人，虽然其实施了犯罪行为，但主观上并非积极主动地追求犯罪结果，而是在他人的胁迫下不得已实施犯罪。这种情况下，其主观恶性相对较小，所以被胁迫参加犯罪的，应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。教唆十岁的儿童犯罪，儿童因年龄尚小，缺乏足够的认知和判断能力，教唆者利用儿童进行犯罪行为，主观恶性较大，应依法从重处罚，而不是从轻、减轻或者免除处罚。尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人，其辨认和控制自己行为的能力有所减弱，但并未完全丧失。考虑到其精神状况对其刑事责任能力的影响，法律规定尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。综上所述，教唆十岁的儿童犯罪不可以从轻、减轻或者免除处罚。

7、下列活动属于行政范畴的是（）。

A.某国有工厂领导班子开会研究解决个人医疗保险问题

B.某商场经理捐款给希望工程

C.某大学领导班子开会研究解决贫困生学费减免问题

D.某县政府办公会商讨解决农民的卖粮难问题

【答案】：D

【解析】行政是指国家行政机关对公共事务的组织与管理。某国有工厂领导班子开会研究解决个人医疗保险问题，这是企业内部的事务处理，不属于行政范畴；某商场经理捐款给希望工程，这是个人的慈善行为，与行政无关；某大学领导班子开会研究解