2026年厦门安防科技职业学院单招职业技能考试题库及答案详解（夺冠系列）.docxVIP

2026年厦门安防科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列四种设备中，属于输出设备的是（）。

A.UPS

B.服务器

C.绘图仪

D.鼠标器

【答案】：C

【解析】该题主要考查对计算机输出设备的认知。计算机输出设备是将计算机处理的结果以人们能够识别的形式表现出来的设备。UPS即不间断电源，它的主要作用是在市电停电等情况下为计算机等设备提供临时的电力供应，以保证设备正常运行，并非用于输出计算机处理结果，所以不属于计算机输出设备。服务器是提供计算服务的设备，它在网络环境中为其他计算机提供各种服务，主要功能并非输出结果，不属于计算机输出设备。绘图仪是一种能按照人们的要求自动绘制图形的设备，它接收计算机发出的指令和数据，并将其转化为图形输出，属于计算机输出设备。鼠标器是计算机的输入设备，用于向计算机输入用户的操作指令，方便用户控制计算机的操作，并非输出设备。综上，正确答案为绘图仪。

2、如果所有的书籍都有页数，这本手册是书籍，那么这本手册有页数。这个推理是正确的吗？

A.正确

B.错误

C.不确定

D.逻辑错误

【答案】：A

【解析】这个推理是正确的，因为它符合三段论的规则。

3、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才，显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看，这些支出属于（）。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】：D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，满足较低层次衣、食、住、行的需要，是维持生存所必需的物质生活和劳务消费。这种消费的目的主要是为了维持人的基本生存。享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费，比如高级娱乐活动、旅游等，旨在提升生活品质和获得身心愉悦。发展资料消费是为了提高自身素质和能力而进行的消费，包括接受教育、培训技能等方面的支出，其目的在于促进个人的全面发展和进步。题干中，家长供孩子上学、为孩子购买学习用品，是为了让子女提升知识和技能，促进他们的成长与发展，以便将来能够更好地适应社会和实现自身价值，这种消费符合发展资料消费的定义。而物质资料消费并不是按照消费目的进行的分类，与本题的分类标准不相关。综上，这些消费属于发展资料消费。

4、数列：7,11,15,19,?，接下来的数字是什么？

A.20

B.21

C.23

D.24

【答案】：C

【解析】这是一个等差数列，每个数字增加了4，所以下一个数字是19+4=23。

5、资本的周转时间包括（）。

A.劳动时间和产品的销售时间

B.产品的购买时间和生产时间

C.生产时间和流通时间

D.劳动时间和流通时间

【答案】：C

【解析】资本周转时间是指资本从其出发点开始，经过一次循环再回到出发点所经历的时间。它由生产时间和流通时间构成。生产时间是资本处于生产领域的时间，包括劳动时间、自然力独立作用于劳动对象的时间、生产资料的储备时间等。流通时间是资本处于流通领域的时间，包括购买时间和销售时间。劳动时间只是生产时间的一部分，产品的销售时间和购买时间只是流通时间的一部分，都不能完整涵盖资本的周转时间。因此，资本的周转时间包括生产时间和流通时间。

6、如果今天是小明生日，明天是小红的生日，那么三天后是小明的第几个生日？

A.1

B.2

C.3

D.4

【答案】：A

【解析】三天后是小明的生日，所以是小明的第一个生日。

7、哪种方法适用于多产品生产环境下的生产计划优化？

A.单纯形法

B.线性规划

C.整数规划

D.动态规划

【答案】：B

【解析】线性规划适用于多产品生产环境下的生产计划优化，可以处理多个变量和约束条件。

8、下列选项中，不属于公文版头要素的是（）

A.份号

B.发文字号

C.发文机关标志

D.公文标题

【答案】：D

【解析】公文版头部分的要素有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而公文标题属于主体部分的要素，并非版头要素。所以不属于公文版头要素的是公文标题。

9、在一个公园中，游客、园丁和保安是三种不同的角色。游客是这个公园的一部分，但不是全部。请问哪个选项最准确地描述了这种关系？

A.游客是公园的主要部分

B.游客是公园的一部分

C.公园只包含游客

D.公园和游客是同一概念

【答案】：B

【解析】游客是公园的一部分，但不是全部，因此选项B最准确地描述了这种关系。

10、美国心理学家马斯洛将人的需求按由低到高的顺序分为（）

A.安全、生理、尊重、社交、自我实现

B