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2026年南京视觉艺术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列哪项社会主义核心价值观反映了社会层面的价值取向？（）

A.自由、平等、公正、法治

B.敬业、民主、平等、诚信

C.富强、公正、友善、法治

D.富强、民主、文明、和谐

【答案】：A

【解析】社会主义核心价值观分为国家、社会和公民个人三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。因此，反映社会层面价值取向的是自由、平等、公正、法治。只有这组内容完全符合社会层面的价值导向要求，其他选项中的内容组合均涉及多个层面的价值观或者不完全属于社会层面价值观。

2、某学校2022年的新生入学人数为1000人，两年后仍有800人仍在校就读。求该学校的留存率。

A.70%

B.75%

C.80%

D.85%

【答案】：C

【解析】留存率=(仍在校就读的学生数/新生入学人数)*100%=(800/1000)*100%=80%。

3、《乌托邦》所提出的“财产公有”思想，成为了（）学说的起点。

A.科学社会主义

B.共产主义

C.空想社会主义

D.唯物主义

【答案】：C

【解析】本题考查《乌托邦》中“财产公有”思想与相关学说的关联。空想社会主义是现代社会主义思想的来源之一，它经历了不同的发展阶段。托马斯·莫尔所著的《乌托邦》是空想社会主义的早期重要著作，书中提出“财产公有”的思想，为后续的空想社会主义理论奠定了基础，成为了空想社会主义学说的起点。科学社会主义是由马克思和恩格斯创立的，它以唯物史观和剩余价值学说为基础，揭示了资本主义社会的基本矛盾和发展规律，使社会主义从空想变为科学，并非起源于《乌托邦》中“财产公有”的思想。共产主义是一种政治观点和思想体系，现今的共产主义奉马克思、恩格斯思想为基本思想。共产主义主张消灭生产资料私有制，并建立一个没有阶级制度、没有剥削、没有压迫，实现人类自我解放的社会。其理论形成有着更为复杂和深刻的历史背景和理论基础，并非以《乌托邦》“财产公有”思想为起点。唯物主义是一种哲学理论，它认为物质是世界的本原，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。这与《乌托邦》中“财产公有”思想在学说领域和内涵上都有明显区别，不存在思想起源上的关联。综上，《乌托邦》中提出“财产公有”的思想成为了空想社会主义学说的起点。

4、在定义‘动物’时，‘有生命的生物’中的种差是什么？

A.生物

B.有生命的

C.活物

D.自然界的生物

【答案】：B

【解析】在定义‘动物’时，‘有生命的生物’中的种差是‘有生命的’，因为它确定了动物的具体特征。

5、如果所有的植物都能进行光合作用，而树是一种植物，那么树能进行光合作用吗？

A.是的

B.不一定

C.不，树可能不能进行光合作用

D.没有足够的信息来确定

【答案】：A.是的

【解析】根据题干，所有的植物都能进行光合作用，因此树也能进行光合作用。

6、联系性公文是（）。（题目本身格式已经符合要求，未做改动）

A.下行文

B.上行文

C.平行文

D.都不是

【答案】：C

【解析】联系性公文主要用于不同部门或单位之间的沟通、联系和协调工作，其发文机关与收文机关通常处于平行关系，因此属于平行文。

7、一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么它的周长是多少厘米？

A.12

B.20

C.24

D.32

【答案】：C

【解析】长方形的周长公式是2*(长+宽)，所以周长是2*(8+4)=24厘米。

8、根据《行政诉讼法》规定，行政诉讼的主要审查对象是（）。

A.行政处理行为

B.行政决定行为

C.具体行政行为

D.抽象行政行为

【答案】：C

【解析】《行政诉讼法》规定行政诉讼主要审查对象是具体行政行为。具体行政行为是行政主体针对特定对象实施的行为，对特定公民、法人或者其他组织的权利义务产生实际影响，与行政相对人权益密切相关。当行政相对人认为具体行政行为侵犯其合法权益时，可依法向人民法院提起行政诉讼，通过司法途径获得救济。而行政处理行为和行政决定行为并非行政诉讼法中明确的主要审查对象概念；抽象行政行为是行政机关针对不特定对象发布的能反复适用的规范性文件，一般不能直接针对其提起行政诉讼。所以该题答案指向的是具体行政行为。

9、我国对作品实行（）原则，即作者在作品完成时便取得著作权，受法律保护。

A.实际履行

B.协作履行

C.自动保护

D.先申请

【答案】：C

【解析】我国著作权法遵循自动保护原则，该原则是指作品一经创作完成，作者即自动享有著作权，无需履行登记、注册等任何手续，作品完成时即取得著作权并受法律保护。实际履行原则是指合同当事人必须严格按照合同规定的标的履行自己的义务，强调按