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2026年咸宁职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、唐太宗善于纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是（）。

A.防止国家分裂

B.休养生息

C.发展经济

D.巩固政治

【答案】：D

【解析】唐太宗善于纳谏，通过广泛听取大臣们的意见，能够制定出更合理的政策，协调统治集团内部的关系，避免决策失误，从而维护社会稳定，巩固自身统治。宋太祖“杯酒释兵权”是通过和平的方式解除了武将的兵权，防止武将拥兵自重、威胁中央集权，加强了中央对军队的控制，以此巩固政治统治。防止国家分裂强调的是应对外部分裂势力或地方割据等情况，唐太宗纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”主要针对的是统治集团内部权力结构问题，并非直接针对防止国家分裂。休养生息通常指在长期战乱或社会动荡后，采取宽松政策让百姓得以恢复和发展生产，题干所述两者举措核心并非在此。发展经济是一个综合的社会目标，而唐太宗纳谏和宋太祖“杯酒释兵权”主要是围绕着政治统治的巩固进行的，并非直接以发展经济为主要目的。综上所述，唐太宗善于纳谏与宋太祖“杯酒释兵权”的共同目的是巩固政治。

2、“知行兼举”是中国古代哲学的一个命题，下列选项与之无关的是（）。

A.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

B.“汝果欲学诗，工夫在诗外”

C.“天行健，君子以自强不息”

D.“读万卷书，行万里路”

【答案】：C

【解析】本题考查对“知行兼举”含义的理解以及对各选项语句意思的把握。“知行兼举”强调认识（知）和实践（行）的统一，即理论与实践相结合。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，体现了认识需要通过实践来深化，强调了知行结合。“汝果欲学诗，工夫在诗外”指如果想要学好诗，那么功夫不仅仅在于诗本身，还需要在诗之外的生活实践中去积累，体现了要将学习与生活实践相结合，涉及到了知与行的统一。“天行健，君子以自强不息”意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应地，君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，此句强调的是一种个人自强不息的精神品质，并未体现出认识与实践的结合，与“知行兼举”无关。“读万卷书，行万里路”是说要多读书以获取知识，同时要多去实践、游历以增长见识，体现了将理论学习与实践活动相结合，符合“知行兼举”的理念。综上，答案是“天行健，君子以自强不息”。

3、如果一个人会画画，那么他就能成为艺术家。小李不会画画。因此，小李不能成为艺术家。

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：B

【解析】这个推理是错误的，因为会画画的人不一定能成为艺术家，小李不会画画并不意味着他不能成为艺术家。

4、某地区使用某种灌溉方式后作物产量提高，因此，其他地区也应使用这种灌溉方式。

A.其他地区的气候和土壤条件相似

B.该地区农民灌溉技术先进

C.作物产量受多种因素影响，不能简单推广

D.该地区灌溉方式有政府补贴

【答案】：C

【解析】论证的有效性需要考虑多个因素，作物产量受多种因素影响，不能简单推广。

5、“三元及第”是（）背景下古代读书人渴望得到的最高荣誉，中国古代所有读书人获得过该称号者寥寥无几。

A.九品中正制

B.察举制

C.军功制

D.科举制

【答案】：D

【解析】“三元及第”是科举制度下古代读书人渴望获得的最高荣誉。科举制是通过考试选拔官吏的制度，从地方到中央，有着层层选拔的体系，其中“三元”指在乡试、会试、殿试中均取得第一名，分别为解元、会元、状元，获得“三元及第”称号者寥寥无几。九品中正制是魏晋南北朝时期重要的选官制度，主要依据门第高低来选拔人才，并非以考试成绩为核心，与“三元及第”并无关联。察举制是汉代的选官制度，由地方长官在辖区内考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核后任命官职，不存在“三元及第”这种考试荣誉体系。军功制主要是根据军功来授予爵位和官职，盛行于战国时期，以军事成就为标准，和科举考试的“三元及第”无关。所以答案是科举制。

6、解不等式-x+6=3

A.x=3

B.x=3

C.x=9

D.x=9

【答案】：A

【解析】将不等式变形为-x=-3，解得x=3

7、甲因抢劫罪被判处有期徒刑10年，附加剥夺政治权利3年。甲（）。

A.在监狱服刑期间的最后3年被剥夺政治权利

B.在监狱服刑期间被剥夺政治权利3年，3年期满后享有政治权利

C.在监狱服刑期间被剥夺政治权利，出狱后还需剥夺政治权利3年

D.在监狱服刑期间不被剥夺政治权利，出狱后开始执行剥夺政治权利3年

【答案】：C

【解析】依据《刑法》规定，附加剥夺政治权利的刑期，从徒刑、拘役执行完毕之日或者从假释之日起计算；剥夺政治权利的效力当然施用于主刑执行期间。在本题中，甲因