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- 2026-02-14 发布于四川
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我们享有“上帝”的权利
寄语：无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
【教学目标】
态度与价值观：增强保护自身合法权利的积极性和主动性，树立诚信的道德观，提
高对自觉履行义务的重要性的认识，自觉做一个文明的消费者。
过程与方法：通过“问题—探究”教学途径，促使学生进行主动探究学习。在尊重学生
认知规律基础上，更好地发挥学生的能动性，更好地理解运用知识解决问题。
知识与能力：知道消费者依法享有的合法权益，理解保护消费者合法权益的必要性。学
会
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