2026年厦门演艺职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（名师推荐）.docxVIP

2026年厦门演艺职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、国家统计局每年会公布各省份的绿色发展指数，并开展生态文明建设年度评价。这一举措对于完善经济社会发展评价体系、加快推进绿色发展和生态文明建设具有重要导向作用。下列做法不能直接提升绿色发展指数的是（）。

A.某省所有一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票

B.某类企业减少铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产

C.某市对购置新能源汽车的用户给予一定补贴

D.某镇政府大力推行新农村天然气改造工程

【答案】：A

【解析】该题主要考查对能直接提升绿色发展指数做法的判断。绿色发展指数主要衡量与资源节约、环境保护等生态文明建设相关方面的情况。一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票，此举措主要是在提升客运站的检票效率和管理水平，优化旅客的乘车体验，不直接涉及资源节约、环境保护等与绿色发展指数相关的生态文明建设内容，所以不能直接提升绿色发展指数。企业减少铅酸蓄电池、含汞锌锰干电池的生产，这些电池含有有害物质，减少生产能够降低对环境的污染和破坏，有利于推进绿色发展和生态文明建设，可直接提升绿色发展指数。对购置新能源汽车的用户给予一定补贴，能够鼓励更多人购买新能源汽车，新能源汽车相较传统燃油汽车能减少尾气排放，有利于环境保护和资源节约，能直接提升绿色发展指数。镇政府大力推行新农村天然气改造工程，天然气属于相对清洁的能源，使用天然气可减少传统高污染能源的使用，有助于改善环境质量，直接提升绿色发展指数。综上，不能直接提升绿色发展指数的是将一级客运站改为身份证或人脸识别自助检票这一做法。

2、某公司流动资产为800万元，其中存货为200万元，流动负债为400万元，其速动比率是多少？

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

【答案】：B

【解析】速动比率=(流动资产-存货)/流动负债=(800万元-200万元)/400万元=1.5。

3、18.下列哪个是氧化还原反应的特征？

A.电子转移

B.颜色变化

C.产生气体

D.产生沉淀

【答案】：A

【解析】氧化还原反应的特征是电子转移。

4、口头沟通所具备的优点是（）。

A.效率低

B.有形

C.快速传递

D.可核实

【答案】：C

【解析】口头沟通是指借助口头语言进行信息传递和交流的方式。效率低不是口头沟通的优点，通常口头沟通能在短时间内表达和传递信息，效率较高；口头沟通是无形的，不像书面沟通那样有具体的有形载体；口头沟通能够快速地将信息传递出去，交流双方可以即时互动，传递信息速度快；可核实一般是书面沟通的特点，口头沟通的内容往往较难准确核实。所以快速传递是口头沟通的优点。

5、以下哪项不是工程成本控制的关键要素？

A.预算编制

B.成本监控

C.质量控制

D.市场调研

【答案】：D

【解析】市场调研虽然重要，但不是工程成本控制的关键要素。成本控制主要涉及预算编制、成本监控和质量控制等方面。

6、魏晋玄学中，哪一派是王弼创立的？

A.儒家

B.道家

C.兵家

D.法家

【答案】：B

【解析】王弼是道家学派的重要代表人物，创立了玄学。

7、利用手势进行沟通属于：

A.口头沟通

B.书面沟通

C.非语言沟通

D.电子媒介沟通

【答案】：C

【解析】利用手势沟通未借助语言、书面文字或电子媒介，而是通过肢体动作来传递信息，因此属于非语言沟通。

8、看待社会公正问题，应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的，但若将其推广到所有领域尤其是分配领域，否认人的差别而要求平均分享一切，最终只会扼制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。这段话意在强调（）。

A.社会公正是相对的

B.平均主义是国人习惯的“窠臼”

C.平均主义适合非分配领域

D.追求社会公正并非要搞平均主义

【答案】：D

【解析】文中首先指出，在看待社会公正问题时，要防止陷入平均主义的误区。接着阐述了“平均主义”的危害，纯粹的平均主义会抑制人的积极性，扼杀社会发展的活力，不利于社会公正的实现。这意在强调追求社会公正并非要搞平均主义。

9、钥匙对于锁的关系类似于什么？

A.钥匙对于门

B.铲子对于挖

C.打火机对于火柴

D.钥匙对于保险箱

【答案】：A

【解析】钥匙是用来开锁的工具，类似于钥匙是用来开门的工具。

10、一个班级里有50名学生，其中30人喜欢数学，25人喜欢物理，20人喜欢化学，15人喜欢数学和物理，10人喜欢物理和化学，5人喜欢数学和化学，3人喜欢数学、物理和化学。问有多少人不喜欢这三门课程中的任何一门？

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D

【解析】根据容斥原理，喜欢数学或物理或化学的人数为30+25+20