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  • 2026-02-26 发布于浙江
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反诈联络员工作制度

一、总则

为有效遏制各类诈骗犯罪活动,提高本单位员工及相关群体的反诈意识和防范能力,建立健全反诈联络工作机制,特制定本制度。

二、反诈联络员任职条件

1.具备良好的政治素质和职业道德,责任心强,工作认真负责。

2.熟悉本单位业务流程和人员情况,有较强的沟通协调能力。

3.能够熟练使用计算机及常用办公软件,具备一定的信息收集、整理和分析能力。

4.接受过反诈相关培训或具有相关工作经验者优先。

三、反诈联络员职责

1.宣传教育工作

定期组织开展反诈宣传活动,如反诈知识讲座、培训课程、宣传海报张贴、宣传资料发放等,确保本单位员工及相关群体充分了解各类诈骗手段、特点及防范方法。

利用内部网络平台、社交媒体群组等渠道,及时推送反诈信息和案例,提高宣传的覆盖面和时效性。

收集员工及相关群体在反诈宣传过程中的反馈意见,对宣传效果进行评估,并根据评估结果及时调整宣传策略和内容。

2.信息收集与报送

密切关注本单位及周边地区的诈骗动态,主动收集各类诈骗信息,包括诈骗类型、作案手段、受害人群体、案件发生时间及地点等。

对收集到的诈骗信息进行整理、分析和研判,及时发现潜在的诈骗风险和趋势,并形成书面报告报送上级领导及相关部门。

协助公安机关开展案件调查工作,提供必要的信息和线索,积极配合公安机关打击诈骗犯罪活动。

3.内部沟通与协调

与本单位各部门保持密切联系,建立健全反诈工作沟通机制,及时传达反诈工作要求和部署,确保各部门能够积极配合开展反诈工作。

协调解决本单位在反诈工作中遇到的问题和困难,如宣传资源调配、人员组织安排等,保障反诈工作的顺利进行。

定期组织召开反诈工作会议,总结工作经验,分析存在问题,研究制定改进措施,并对下一阶段的反诈工作进行安排部署。

4.风险预警与防范

对本单位员工及相关群体可能面临的诈骗风险进行评估和预警,及时发布风险提示信息,提醒大家提高警惕,加强防范。

协助本单位建立健全反诈防范机制,如完善财务管理制度、加强人员身份核实、规范业务操作流程等,从源头上减少诈骗案件的发生。

对本单位已发生的诈骗案件进行跟踪处理,及时了解案件进展情况,协助受害者挽回损失,并总结案件教训,防止类似案件再次发生。

四、工作流程

1.宣传教育流程

制定年度反诈宣传计划,明确宣传目标、内容、方式、时间及责任人。

根据宣传计划,组织开展各类反诈宣传活动,提前准备好宣传资料、场地、设备等,并邀请专业人员进行授课或讲解。

在宣传活动结束后,对活动效果进行评估,收集员工及相关群体的反馈意见,填写《反诈宣传活动评估表》,并将评估结果报送上级领导。

2.信息收集与报送流程

每日关注各类新闻媒体、公安机关通报、网络平台等渠道的诈骗信息,及时收集整理,并填写《诈骗信息收集表》。

对收集到的诈骗信息进行分析研判,每周形成《诈骗信息分析报告》,报送上级领导及相关部门。如发现重大诈骗风险或线索,应立即向上级领导汇报,并及时通报公安机关。

协助公安机关开展案件调查时,应按照公安机关的要求,提供相关信息和资料,并配合做好调查取证工作。案件调查结束后,将案件处理结果记录归档。

3.内部沟通与协调流程

定期与本单位各部门进行沟通,了解反诈工作开展情况,收集各部门的意见和建议,填写《反诈工作沟通记录表》。

根据沟通情况,组织召开反诈工作会议,协调解决工作中存在的问题,对下一阶段工作进行安排部署。会议结束后,形成《反诈工作会议纪要》,印发各部门执行。

如遇重大反诈工作事项或紧急情况,及时组织相关部门召开专题会议进行研究处理,并向上级领导汇报会议情况及处理结果。

4.风险预警与防范流程

根据诈骗信息收集与分析情况,结合本单位实际,对可能存在的诈骗风险进行评估,制定《反诈风险预警通知书》,及时发送给相关部门和人员。

协助本单位相关部门完善反诈防范机制,对制度建设、流程优化等方面提出建议,并跟踪落实情况。

对本单位已发生的诈骗案件,及时了解案件经过和损失情况,协助受害者向公安机关报案,并配合公安机关做好案件侦破工作。案件侦破后,总结案件教训,提出改进措施,防止类似案件再次发生。

五、培训与考核

1.培训制度

定期组织反诈联络员参加反诈业务培训,培训内容包括诈骗类型及手段分析、反诈宣传技巧、信息收集与报送方法、风险预警与防范措施等。

邀请公安机关反诈专家、法律专业人士等进行授课,提高反诈联络员的业务水平和综合素质。

鼓励反诈联络员自主学习,通过阅读专业书籍、参加线上培训课程、交流研讨等方式,不断更新知识结构,提升工作能力。

2.考核制度

建立反诈联络员工作考核机制,对反诈联络员的工作表现进行定期考核。考核内容包括宣传教育工作成效、信息收集与报送及时性和准确性、内部沟通与协调能力、风险预警与防范工作落实情况等。

考核方式采用自我评价、上级评价

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