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  • 2026-02-15 发布于河南
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2026四川华丰科技股份有限公司招聘市场经理等岗位的94人备考题库含答案详解(基础题).docx

2026四川华丰科技股份有限公司招聘市场经理等岗位的94人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、李某于某一日凌晨在回家途中,突然发现前方有一名女子打扮光鲜亮丽,所着衣物价值不菲,遂心生歹念,企图绑架该女子并向其家人索要钱财。随后,李某持刀上前将该女子挟持至附近的废弃工厂,并逼迫其打电话给家人,索要50万赎金。此案中,李某犯了()。

A.绑架罪

B.非法拘禁罪

C.抢劫罪

D.抢夺罪

【答案】:A

【解析】题干中李某以勒索财物为目的,持刀将女子挟持到附近废弃工厂,并逼迫其打电话给家人索要50万赎金,此行为符合绑架罪的构成要件。绑架罪是指以勒索财物为目的绑架他人,或者绑架他人作为人质的行为。非法拘禁罪是指非法剥夺他人人身自由的犯罪行为,通常不具有勒索财物的目的,题干中李某有勒索财物的意图,故不符合非法拘禁罪的特征。抢劫罪是指以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的行为,一般是当场从被害人处获取财物,而不是通过绑架被害人向其家人索要财物,所以不符合抢劫罪的情形。抢夺罪是指乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为,与题干中李某持刀挟持女子向其家人索要赎金的行为不符。综上,李某犯了绑架罪。

2、数罪并罚时,若数罪中有判处附加刑的,附加刑()

A.无需执行

B.可以不执行

C.可以执行

D.仍须执行

【答案】:D

【解析】数罪并罚是指对犯两个以上罪行的犯人,就所犯各罪分别定罪量刑后,按一定原则判决宣告执行的刑罚。在数罪中有判处附加刑的情况下,附加刑仍须执行。附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,其特点是既能独立适用,也能附加适用。若数罪中有判处附加刑却无需执行、可以不执行或可以执行,均无法体现法律的严谨性与公正性,也不能有效实现刑罚的目的。所以当数罪中有判处附加刑时,附加刑仍须执行。

3、下列文种中,通常用第三人称进行写作的是()。

A.计划

B.总结

C.调查报告

D.述职报告

【答案】:C

【解析】计划通常是对未来工作或行动的预先安排,一般用第一人称撰写,表达撰写者自身的打算和安排。总结是对过去一段时间内的工作、学习等情况进行回顾和分析,大多也是以第一人称来叙述自己的工作经历和成果。述职报告是指各级各类的机关工作人员,向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况,进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告,要用第一人称来讲述自己的履职情况。而调查报告是对某个问题或某件事情进行调查研究后,将调查的材料加以系统整理和分析研究而写成的书面报告,为了保证内容的客观性和公正性,通常会用第三人称进行写作。所以应选调查报告。

4、××区政府向市政府请求增拨救灾资金,应选()行文。

A.报告

B.请示

C.函

D.申请

【答案】:B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准,是下级机关向上级机关请求对某项工作、问题做出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。请示可分为解决某种问题的请示和请求批准某种事项的请示。与申请不同,申请不需要回复,而请示需要回复。

5、公民的人格尊严不受侵犯,任何组织或个人都不得采用任何方式对公民进行()。

A.侮辱、诽谤、控告

B.诽谤、检举、诬告陷害

C.侮辱、控告、诬告陷害

D.侮辱、诽谤、诬告陷害

【答案】:D

【解析】本题考查公民人格尊严相关法律知识。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定,中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。“侮辱”指以暴力或其他方法公然贬损他人人格、破坏他人名誉;“诽谤”是故意捏造并散布虚构的事实,损害他人人格尊严和名誉;“诬告陷害”是指捏造事实,作虚假告发,意图使他人受到刑事追究。“控告”是指机关、团体、企事业单位和个人向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人,要求依法予以惩处的行为,这是公民维护自身合法权益和社会正义的正当途径,并非侵犯公民人格尊严的行为,所以包含“控告”的选项不符合要求;“检举”是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为,也是公民的一项权利,同样不属于侵犯公民人格尊严的行为。因此,正确答案为侮辱、诽谤、诬告陷害。

6、社会保障政策属于()

A.政治政策

B.社会政策

C.经济政策

D.教育、科技、文化政策

【答案】:B

【解析】社会保障政策是指国家通过立法等手段,为保障公民的基本生活、促进社会公平与稳定而制定的一系列政策。社会政策是解决社会问题、增进社会福祉、促进社会公平的政策体系。社会保障政策主要针对社会领域,旨在保障社会成员的基本权益,解决社会问题,促进社会公平正义和稳定,所以属于社会政策范畴。而政治政策主要侧重于国家政治体制、政治活动等方面;经济政策主要是为了调节经济运行、促进经济增长等;教育、科技、文化政策主要围绕教育、科技和文化领域的发展。因此社会

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