2026华东交通大学山区土木工程安全与韧性全国重点实验室高层次人才招聘10人备考题库（江西）带答案详.docxVIP

2026华东交通大学山区土木工程安全与韧性全国重点实验室高层次人才招聘10人备考题库（江西）

第一部分单选题(50题)

1、扶贫干部某日需要走访村内6个贫困户甲、乙、丙、丁、戊和己。已知甲和乙的走访次序要相邻，丙要在丁之前走访，戊要在丙之前走访，己只能在第一个或最后一个走访。问走访顺序有多少种不同的安排方式（）

A.24

B.16

C.48

D.32

【答案】：B

【解析】己有2种安排。甲、乙相邻捆绑有2种顺序。戊、丙、丁顺序固定，甲、乙整体与戊、丙、丁排列有(C_{4}^1=4)种。所以安排方式共(2×2×4=16)种。

2、在做出是否对两个部门进行合并的决策时，管理者需从多个角度出发，全面分析拟合并部门的现有状况、合并的优势以及合并可能产生的问题与风险，此时管理人员主要需要的技能是（）。

A.诊断技能

B.人际关系技能

C.概念技能

D.技术技能

【答案】：C

【解析】在做出是否将两个部门合并的决策时，管理者需要全面分析拟合并部门的现状、合并优势以及可能产生的问题和风险。这一过程涉及对复杂组织情况的整体把握和理解，需要管理者具备将组织视为一个整体，从宏观层面思考和分析问题的能力。概念技能是指管理者能够洞察组织与环境相互影响的复杂性，并在此基础上加以分析、判断、抽象、概括，迅速作出正确决断的能力。在部门合并决策场景中，管理者从多个角度全面分析情况，运用的正是对组织整体的概念化认识和把握，以权衡各种因素，做出合理决策，这体现的就是概念技能。诊断技能主要侧重于对问题的识别和分析；人际关系技能重点在于与他人建立和维持良好关系；技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力。这些技能在该决策过程中并非主要体现的能力。所以答案是管理者需要的主要技能是概念技能。

3、根据实施监督的时间进行分类，组织召开听证会属于（）。

A.暂时监督

B.事前监督

C.事中监督

D.事后监督

【答案】：B

【解析】按照实施监督的时间分类，监督可分为事前监督、事中监督和事后监督。事前监督是指在某种公共行政管理活动开展之前，监督部门围绕公共行政管理主体的行政行为进行的监督检查。组织召开听证会，通常是在某项决策、政策、项目等实施之前，通过听取相关人员的意见和建议，来评估其可行性、合理性等，从而为后续的决策提供参考，避免可能出现的问题，所以它属于事前监督。暂时监督并非按照实施监督的时间来分类的常见类型。

4、北魏郦道元所著的《水经注》是我国研究（）的重要著作。

A.古代物理

B.古代化学

C.古代生物

D.古代地理

【答案】：D

【解析】《水经注》是北魏郦道元所著的一部综合性地理著作。它详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是中国古代地理研究的重要典籍。而古代物理、古代化学以及古代生物并非《水经注》主要研究的范畴。所以《水经注》是我国研究古代地理的主要著作。

5、办好2022年北京冬奥会，是我国对国际奥林匹克大家庭的庄严承诺，也是实施京津冀战略的重要举措。我国2022年北京冬奥会的办奥理念是（）。

A.环保、公平、竞争、和谐

B.绿色、共享、开放、廉洁

C.生态、温暖、公平、实用

D.共享、友好、竞争、绿色

【答案】：B

【解析】办好2022年北京冬奥会，我国秉持绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念。绿色办奥体现了对生态环境保护的重视，致力于实现奥运会与自然环境的和谐共生；共享办奥旨在让全社会共享奥运带来的发展机遇和成果；开放办奥强调以开放包容的姿态开展国际交流与合作，提升中国在国际体育领域的影响力；廉洁办奥则确保了冬奥会的各项筹备和举办工作都能在公开、透明、公正的环境下进行，保证资源合理利用和赛事的纯洁性。而环保、公平、竞争、和谐，生态、温暖、公平、实用，共享、友好、竞争、绿色均不是正确的办奥理念表述。所以本题应选绿色、共享、开放、廉洁。

6、对于确实难以保障就近入学，且公共交通无法满足学生上下学需求的农村地区，（）地方人民政府应采取措施，确保接受义务教育的学生能够获得校车服务。

A.市级以上

B.县级以上

C.乡级以上

D.乡级

【答案】：B

【解析】根据《校车安全管理条例》规定，对确实难以保障就近入学，并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区，县级以上地方人民政府应当采取措施，保障接受义务教育的学生获得校车服务。这是因为县级以上地方人民政府具备更广泛的资源调配能力和管理权限，能够更好地统筹规划、组织实施校车服务相关工作，包括资金安排、车辆购置与管理、驾驶员培训等。而市级以上政府相对层级较高，乡级和乡级以上政府在资源和管理能力方面相对较弱，难以全面有效承担保障校车服务的重任