2026云南临沧市老年大学招聘手机常用软件使用和手机视频制作兼职教师备考题库含答案详解(新).docxVIP

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2026云南临沧市老年大学招聘手机常用软件使用和手机视频制作兼职教师备考题库含答案详解(新).docx

2026云南临沧市老年大学招聘手机常用软件使用和手机视频制作兼职教师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、在管理控制活动中,以下哪种控制是运用过去的情况来指导现在和未来?()

A.预先控制

B.间接控制

C.同期控制

D.反馈控制

【答案】:D

【解析】这道题考查的是管理控制活动中不同控制类型的特点。预先控制是在活动开始前进行的控制,主要是通过对未来可能出现的情况进行预测和分析,采取措施以避免问题的发生,并非用过去的情况来指导现在和将来;间接控制是着眼于发现工作中出现的偏差,分析其产生的原因,并追究个人责任使之改进未来的工作,强调的是通过追究责任来改进未来工作,不是基于过去情况指导现在和将来;同期控制是在活动进行的过程中实施的控制,主要是对正在进行的活动给予指导与监督,以保证活动按规定的政策、程序和方法进行,也是针对当前活动,而非用过去情况指导;反馈控制是指在某一行动和任务完成之后,将实际结果进行比较,从而对下一步行动的进行产生影响,它是利用过去已发生的情况和结果,来指导现在和未来的行动,符合用过去的情况来指导现在和将来这一描述。所以正确答案是反馈控制。

2、写请示时,应在何处注明联系人的姓名和联系方式()。

A.发文字号左侧

B.版记处

C.发文字号右侧

D.附注处

【答案】:D

【解析】在写请示时,附注用于说明公文印发传达范围等需要说明的事项,同时要注明联系人的姓名和联系方式。发文字号左侧一般无此用途;版记主要包含抄送机关、印发机关和印发日期等内容;发文字号右侧通常也不会用于注明联系人姓名和联系方式;正文结束之后并非专门注明联系人信息的规范位置。所以注明联系人的姓名和联系方式的位置是附注处。

3、中华人民共和国监察部是行使《中华人民共和国行政监察法》授予行政监察权力的国务院监察机关。中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。二者之间的行政关系为()。

A.领导关系

B.平行关系

C.下级关系

D.指导关系

【答案】:B

【解析】中华人民共和国监察部和中华人民共和国教育部都是国务院下属部门。领导关系通常是上级对下级有直接的指挥、命令权力;平行关系是指两个部门在行政级别上相同,各自有不同的职责和业务范围,彼此独立又相互协调;下级关系体现的是部门之间存在明显的上下层级隶属;指导关系一般是上级对下级进行业务指导等情况。监察部行使行政监察权力,教育部主管教育事业和语言文字工作,二者在行政级别上是相同的,不存在隶属、领导或指导关系,所以二者之间的行政关系为平行关系。

4、大众传媒最基本的功能就是获取信息和传递信息,人们借助它们,突破了时间和空间的限制,将信息迅速传递到目标地点。()是信息社会的一个标志性的信息传播手段。

A.电影

B.电视

C.互联网

D.报刊

【答案】:C

【解析】在信息社会,互联网起着至关重要的作用,是信息社会的一个标志性的信息传播手段。

5、中国的改革是全面的改革,在全面改革中,()是重点。

A.政治体制改革

B.文化体制改革

C.科技体制改革

D.经济体制改革

【答案】:D

【解析】中国的改革是全面的改革,涵盖经济、政治、文化、社会等各个领域。在全面改革中,经济体制改革是重点。这是因为经济基础决定上层建筑,经济体制改革对其他领域改革具有重要的牵引作用。经济发展是解决我国一切问题的基础和关键,通过经济体制改革能够解放和发展社会生产力,激发市场活力和创造力,提高资源配置效率,推动经济持续健康发展。只有把经济体制改革作为重点,以经济体制改革为先导和突破口,才能为其他领域改革创造条件、提供动力,进而带动其他方面的改革不断深化,最终实现全面改革的目标。

6、要科学把握乡村的差异性与发展走势分化特征,做好(),注重规划引领、因势利导,实施分类施策、突出重点,展现地方特色、丰富乡村风貌。既要尽力而为,又要量力而行,避免层层加码、一刀切以及形式主义和形象工程,持之以恒、扎实推进乡村建设。

A.规划设计

B.顶层设计

C.发展设计

D.基层设计

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对乡村发展规划相关理念与措施的准确理解。乡村发展需综合考量各方面因素,制定科学、全面的发展策略。要科学把握乡村差异性与发展走势分化特征,就需要从宏观层面对乡村发展进行全面、系统的规划与布局,以确保各项工作有序推进、精准发力。顶层设计强调从整体和全局出发,对事物进行统筹规划和战略安排,能够充分考虑到乡村发展的各个方面和各个环节,符合乡村发展的实际需求。规划设计侧重于具体的规划方案制定,重点在于对空间布局、功能分区等方面的设计,相对局限于某一个领域或层面,不能全面涵盖乡村发展的整体战略和宏观思路。发展设计这一表述不够规范严谨,缺乏明确的指向性和针对性,不能准确体现对

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