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2025年初中语文九年级上册期中检测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）相形见绌（chù）钦佩（qīn）

B.侥幸（jiǎo）拙劣（zhuō）风驰电掣（chè）陨石（yǔn）

C.匀速（yún）匀称（chèn）一愁莫展（chóu）纨绔（wán）

D.气氛（fēn）庇护（bì）惟妙惟肖（xiāo）风光旖旎（nǐ）

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.毫不犹豫按步就班气宇轩昂水中捞月

B.美仑美奂钦佩不已再接再励按心而论

C.锲而不舍相形见拙不可告人锲而不舍

D.心安理得气冲斗牛咄咄逼人再接再励

3.给下面句子中的加点词选择恰当的解释。

（1）他的演讲富有______，赢得了大家的阵阵掌声。

A.魅力（事物或文艺作品特别吸引人的力量）

B.气势（形容声势浩大或精神饱满）

C.才华（才能和智慧）

D.说服力（能够使别人相信自己的能力）

（2）面对突如其来的困难，他______，没有丝毫退缩。

A.毫不犹豫（一点也不犹豫）

B.迟疑不决（拿不定主意）

C.束手无策（一点办法也没有）

D.从容不迫（非常镇定，不慌不忙）

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次社会实践活动，使我深受教育，增长了见识。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。

D.是否积极参加课外活动，是提高学生综合素质的关键。

5.请将下列句子改为反问句，意思不变。

难道我们不应该珍惜这来之不易的和平年代吗？

6.请将下面的句子用关联词语合并成一个长句。

他今天可能生病了。他没来上学。他答应放学后来找我。

二、阅读理解

（一）阅读下面的记叙文，完成第7～10题。

月是故乡明。无论我走到哪里，我的心总依恋着那片生我养我的土地，依恋着那轮皎洁的明月。故乡的月，有着独特的韵味，那是童年记忆里最温柔的光。

小时候，家门前有一片小小的空地，夏天的夜晚，我们总爱在那里乘凉。奶奶摇着蒲扇，坐在老槐树下，给我们讲牛郎织女的故事。月光透过槐树的叶隙，洒下斑驳的光影，我们躺在竹席上，仰望着天空，寻找着星星。奶奶说，月亮上是广寒宫，有嫦娥和玉兔。每当这时，我总会望着月亮，想象着月宫里的景象，心中充满了好奇和向往。那时的月，是童年的梦，是奶奶温柔的陪伴。

长大后，我离开了故乡，去往远方求学、工作。虽然身处繁华都市，但每当夜幕降临，我总会抬头望月。那轮月亮，似乎从未改变，依然那样明亮，那样圆。只是，月光下的故乡，早已物是人非。高楼取代了低矮的平房，宽阔的马路取代了泥泞的小径。偶尔在视频中看到故乡的月，看到儿时伙伴们围绕着月亮欢笑的身影，我的心中总会涌起一股淡淡的乡愁。那时的月，是思念的载体，是远方对故乡的眷恋。

如今，我已人到中年，对故乡的月有了更深的感悟。它像一位饱经沧桑的长者，静静地注视着这片土地，见证着岁月的变迁。月光下，或许有父母期盼的目光，有儿时伙伴的问候，有青春岁月的回忆。无论身在何方，故乡的月都是我心中最温暖的慰藉。它告诉我，无论走多远，都不要忘记根在何处。那时的月，是心灵的港湾，是漂泊者永远的归宿。

7.文章以“月是故乡明”为题，有什么作用？

8.第③段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？

9.结合全文，简要分析“我”对故乡的月情感的变化过程。

10.文章结尾写道：“故乡的月都是我心中最温暖的慰藉。它告诉我，无论走多远，都不要忘记根在何处。”请结合你的生活体验，谈谈你对这句话的理解。

（二）阅读下面的说明文，完成第11～14题。

11.什么叫人工智能？

12.第②段主要介绍了人工智能的哪些内容？

13.文中加点的词语“显著”在文中的意思是什么？请结合语境解释。

14.根据文章内容，谈谈你对人工智能未来发展的看法。

（三）阅读下面的文言文，完成第15～18题。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见