2026北京首都经济贸易大学招聘103人备考题库含答案详解（培优）.docxVIP

2026北京首都经济贸易大学招聘103人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、（）属于同级机关或者不相隶属机关之间来往的公文。

A.函

B.通知

C.报告

D.公告

【答案】：A

【解析】同级机关或不相隶属机关之间往来公文应使用函。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，主要用于上级对下级或平级相关单位之间。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问时使用的公文。公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。所以符合同级机关或不相隶属机关之间往来公文的是函。

2、我国不少家长为使子女能够健康、顺利地成才，显著增加了供孩子上学以及为孩子购置学习用品的支出。从消费目的的类型来看，这些支出属于（）。

A.物质资料消费

B.生存资料消费

C.享受资料消费

D.发展资料消费

【答案】：D

【解析】本题可根据不同消费类型的定义来判断家长供孩子上学、为孩子购买学习用品的消费所属类型。消费按照目的不同，可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。生存资料消费是最基本的消费，满足较低层次衣、食、住、行的需要，是维持生存所必需的物质生活和劳务消费。这种消费的目的主要是为了维持人的基本生存。享受资料消费是人们对生存和发展的需要得到满足后为进一步丰富自己的物质生活和精神生活的消费，比如高级娱乐活动、旅游等，旨在提升生活品质和获得身心愉悦。发展资料消费是为了提高自身素质和能力而进行的消费，包括接受教育、培训技能等方面的支出，其目的在于促进个人的全面发展和进步。题干中，家长供孩子上学、为孩子购买学习用品，是为了让子女提升知识和技能，促进他们的成长与发展，以便将来能够更好地适应社会和实现自身价值，这种消费符合发展资料消费的定义。而物质资料消费并不是按照消费目的进行的分类，与本题的分类标准不相关。综上，这些消费属于发展资料消费。

3、小希近期出现肚子疼的症状，便前往药店购买了一箱止泻药。由于购买数量过多，部分药品在过期后只能当作垃圾丢弃。小希的这种行为属于（）消费模式。

A.温饱型

B.浪费型

C.民主型

D.攀比型

【答案】：B

【解析】题干中小希因购买过多止泻药，药品过期后只能当作垃圾扔掉，这显然是对资源的不合理利用和浪费。在几种消费模式中，温饱型消费主要关注满足基本的生活温饱需求，小希的行为并非单纯围绕温饱问题，所以不属于温饱型消费。民主型消费通常强调消费者在消费过程中能够充分表达自己的意愿和选择，题干未体现这一特征。攀比型消费是指消费者为了和他人进行比较而进行的消费行为，题干中也没有涉及到小希与他人攀比的相关内容。而小希购买过量药品最终导致浪费的行为，符合浪费型消费模式的特点。因此，该行为属于浪费型消费模式。

4、“斗柄东指，天下皆春”意味着北斗七星斗柄指向东方时春天来临。那么在冬季，北斗七星的斗柄指向（）。

A.北方

B.南方

C.西方

D.东方

【答案】：A

【解析】该题考查的是天文常识中北斗七星斗柄指向与季节的对应关系。已知“斗柄东指，天下皆春”，意思是北斗七星斗柄指向东方时是春天。在我国古代，有“斗柄指东，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬”的说法，这表明北斗七星斗柄的指向会随着季节发生有规律的变化。按照此规律，冬季时北斗七星的斗柄应指向北方。

5、夏季雷电多发，以下关于防雷电办法的表述错误的是（）。

A.关闭家用电器，拔掉电源

B.减少固定电话和手机的使用

C.在户外空旷场地不宜打伞

D.不宜紧闭门窗

【答案】：D

【解析】本题是关于夏季防雷电办法正误判断的题目。在夏季雷电多发时，为避免雷电可能带来的危害，需要采取一系列有效的防范措施。关闭家用电器并拔掉电源，可防止雷电电流通过电源线进入电器，引发电器损坏甚至火灾等事故，所以这是正确的防雷电方法。减少固定电话和手机的使用也是合理的，因为雷电可能会通过电话线或电磁波干扰对设备及使用者造成影响。在户外空旷场地不宜打伞，因为伞尖容易成为雷电的引雷点，增加被雷击的风险，这同样是正确的防雷电做法。而紧闭门窗是防雷电的正确举措。紧闭门窗可以防止雷电产生的强大气流和侧击雷进入室内，减少对室内人员和物品的损害。所以“不宜紧闭门窗”的表述是错误的。

6、什么是加强公务员职业道德建设的前提和基础？（）

A.作风建设

B.思想建设

C.政治建设

D.制度建设

【答案】：B

【解析】制度建设是加强公务员职业道德建设的前提和基础。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性，通过建立健全相关制度，可以为公务员职业道德建设提供明确的规范和准则，使公务员在职业行为中有章可循，确保职业道德要求能够得到有效贯彻和落实。作风建设主要侧重于改进公务员的工作作风和行为表现；思想