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小学数学问题解决策略探究论文

摘要：本论文旨在深入探讨小学数学问题解决策略，通过阐述概念，分析实际案例，提出有效的解决方法。文章从问题解决的基本概念出发，详细分析了两种策略，并针对每种策略提出了具体实施方法，以期为小学数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学数学；问题解决策略；概念阐述

一、概念阐述

（一）直观演示策略

1.内容一：直观演示策略是指教师利用实物、模型、图片等直观教具，引导学生观察、分析、操作，从而解决问题的一种方法。这种策略有助于学生对数学概念的理解，降低解题难度，提高解题效率。例如，在教授分数时，教师可以使用水果、蛋糕等实物进行分割，让学生直观地感受到分数的意义。