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2026上半年贵州事业单位联考汇川区招聘216人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、唐太宗在位期间，运用道家思想治国平天下，把中国传统农业社会推向了鼎盛时期，这一时期又被称为（）。

A.开元盛世

B.贞观之治

C.百家争鸣

D.文景之治

【答案】：B

【解析】本题可根据各选项所代表的历史时期的相关信息，结合题干中唐太宗在位期间这一关键条件来进行分析。选项中，开元盛世指的是唐朝唐玄宗统治前期开创的盛世。唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文教，任用贤能姚崇，宋璟等，改革官职，整顿吏治，励精图治，开创了盛世，因此该选项不符合唐太宗在位期间这一条件。贞观之治是唐朝初年唐太宗李世民在位期间出现的政治清明、经济复苏、文化繁荣的治世局面。唐太宗运用道家思想治国平天下，任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏；并采取了以农为本，厉行节约，休养生息，文教复兴，完善科举制度等政策，使得社会出现了安定的局面；并大力平定外患，尊重边族风俗，稳固边疆，最终将中国传统农业社会推向鼎盛时期。所以这一时期与题干描述相符。百家争鸣是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各家族流派之间争芳斗艳的局面，并非唐太宗在位时期，因此该选项不符合题干条件。文景之治是指西汉汉文帝、汉景帝统治时期出现的治世。汉初，因多年战乱导致社会经济凋敝，汉廷推崇黄老治术，采取“轻徭薄赋”“与民休息”的政策，这与唐太宗所处的唐朝时期不符，所以该选项也不正确。综上，答案是唐太宗在位期间被称为贞观之治的时期，它将中国传统农业社会推向鼎盛。

2、让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的培训方法是（）。

A.临时职务

B.角色扮演

C.职务轮换

D.委以助手职务

【答案】：C

【解析】该题考查的是一种培训管理人员的方法。这种方法需要让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务。临时职务通常是指在特定时期内担任的临时性工作，并非是依次担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的有计划安排，不符合题意。角色扮演主要是模拟特定场景，让参与者扮演不同角色来提升相应能力，并非真正地担任实际职务，与题目描述的培训方式不符。职务轮换是让员工在不同的岗位或职务上进行轮换工作，正好符合让管理人员依次分别担任同一层次不同职务或不同层次相应职务的特点，是合适的培训方法。委以助手职务是安排人员作为助手协助工作，不是让其依次担任不同职务进行培训，不符合题目要求。所以答案是职务轮换。

3、人民警察在执行公务时，其他车辆应当为使用警报器和回转警灯的警车让道，这体现了行政主体享有（）。

A.行政职权

B.行政受益权

C.行政优先权

D.行政强制权

【答案】：C

【解析】该题考查行政主体不同权利的区分。行政职权是国家行政权的转化形式，是行政主体实施国家行政管理活动的资格及其权能。它涵盖了行政主体在行政管理过程中的各种权力，但其他车辆给警车让道并非直接体现行政职权本身。行政受益权是指行政主体享受国家所提供的各种物质优益条件，如财政经费、办公条件、交通工具等，与车辆给警车让道这一情况无关。行政优先权是指国家为保障行政主体有效地行使行政职权而赋予行政主体许多职务上的优先条件，包括先行处置权、获得社会协助权等。其他车辆给使用警报器和回转警灯的警车让道，体现了行政主体在执行公务时获得社会协助的权利，属于行政优先权的范畴。行政强制权是指行政主体为了实现行政目的，对相对人的人身、财产和行为采取的强制性措施，车辆给警车让道不属于行政强制权的体现。所以，答案是行政优先权。

4、人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”，这是()

A.唯心主义的观点

B.折中主义的观点

C.历史唯物主义的观点

D.历史循环论的观点

【答案】：C

【解析】人民群众是历史的创造者，在社会发展中起决定作用。“剧中人”和“剧作者”的表述体现人民既是历史参与者又是创造者，这是历史唯物主义观点。

5、该则公文共存在（）处明显错误。

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】：B

【解析】该题目是询问公文明显错误的数量，可供选择的答案有2处、3处、4处、5处。要确定正确答案，需要对公文进行仔细分析，查找其中存在的明显错误并逐一记录，最后统计错误的数量，该数量即为正确答案。

6、（）事业单位是我国事业单位的主体，其工作人员约占目前我国事业单位工作人员总数的一半。

A.农业

B.教育

C.科技

D.体育

【答案】：B

【解析】教育事业单位是我国事业单位的主体，工作人员约占目前我国事业单位工作人员规模的一半。因为教育行业涉及到从基础教育到高等教育等多个层面，学校数量众多，涵盖的教职工人数庞大，为社会培养了大量人才，在事业单位体系中占据着非常重要的地位，相比农业、科