基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究课题报告.docx

基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究课题报告

目录

一、基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究开题报告

二、基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究中期报告

三、基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究结题报告

四、基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究论文

基于大数据分析的高中生学科学习评价与干预策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，高中生学科学习评价正从传统的单一分数导向向核心素养导向转型。新高考改革背景下，选课走班、分层教学等模式的推行，使得学生的学习轨迹