2026上半年贵州事业单位联考务川自治县招聘48人备考题库带答案详解(名师推荐).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考务川自治县招聘48人备考题库带答案详解(名师推荐).docx

2026上半年贵州事业单位联考务川自治县招聘48人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲在工作期间因劳累过度死亡,以下财产中属于甲的遗产的是()。

A.甲享有著作权的署名权

B.甲赌博赢得的赌债五万元

C.甲租的房屋

D.甲在银行卡上的二十万元储蓄

【答案】:D

【解析】遗产是自然人死亡时遗留的个人合法财产。著作权中的署名权属于人身权,具有专属性,不能作为遗产继承。赌债不受法律保护,不是合法财产,不能作为遗产。甲租的房屋,甲仅拥有使用权,并非所有权,不属于甲的个人财产,不能作为遗产。而甲银行卡上的二十万元储蓄属于甲的个人合法财产,在其死亡时可以作为遗产。所以属于甲的遗产的是甲在银行卡上的二十万元储蓄。

2、小张在工作中害怕矛盾,但工作本身就是矛盾,这所预示的是()。

A.矛盾具有普遍性

B.矛盾具有全局性

C.矛盾具有特殊性

D.矛盾具有斗争性

【答案】:A

【解析】该题主要考查对矛盾相关特性的理解。题干中表明工作本身就是矛盾,而小张在工作中怕矛盾,这体现出矛盾在工作这个范畴内是普遍存在的。矛盾的普遍性强调矛盾存在于一切事物的发展过程中,即事事有矛盾;每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,即时时有矛盾。工作作为一种客观存在的事物,必然包含着矛盾,这正是矛盾普遍性的体现。矛盾全局性并非矛盾的基本特性,它并不属于对矛盾本质特征的概括描述。矛盾特殊性是指不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,以及构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用,题干中并未体现出工作矛盾的独特特点,所以不是强调矛盾的特殊性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,题干重点并非突出矛盾双方的这种对立关系。综上,答案是矛盾具有普遍性。

3、“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定符合学生发展的()。

A.不平衡性

B.个别差异性

C.顺序性和阶段性

D.稳定性和可变性

【答案】:C

【解析】学生身心发展具有顺序性和阶段性的特点。顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程,这就要求教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到循序渐进。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务。这决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行,在教育教学的目标、内容和方法的选择上,不能搞“一刀切”。“幼儿园不得教授小学阶段的教育内容”这一规定,正是遵循了学生发展的顺序性和阶段性规律。幼儿园和小学是不同的教育阶段,幼儿在幼儿园阶段有其自身的身心发展特点和学习任务,不能跨越这个阶段直接教授小学内容,否则可能会违背学生的认知发展规律,不利于学生的健康成长。而不平衡性强调个体身心发展速度的不均衡,有的方面在较早的年龄阶段就已达到较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平,教育要抓住关键期。个别差异性强调不同个体之间在身心特征上表现出的不同,教育要做到因材施教。稳定性和可变性则指在一定社会和教育条件下,儿童身心发展阶段的顺序、年龄特征和变化速度等具有相对稳定性,同时在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童发展水平是有差异的。这几个特性均与“幼儿园不得教授小学阶段教育内容”这一规定的核心依据不相符。

4、以下哪些文件是凡是需要立卷的文件()。

A.办理完毕的文件

B.正在使用的文件

C.起草的文件

D.送审的文件

【答案】:A

【解析】需要立卷的文件是办理完毕的文件。正在使用的文件处于流转和使用状态,尚未完成整个处理流程,不适合立即立卷;起草的文件还在创作和修改过程中,内容不确定且未经过完整的处理环节;送审的文件也未最终确定和处理完毕,存在不确定性。只有办理完毕的文件,其处理流程结束,内容已经确定,才是适合立卷归档保存的对象。

5、下列做法不符合法律规定的是()。

A.甲村村委会主任虽然一直未执行法院判定他赔偿张某120万元经济损失的判决,但他这次仍顺利连任

B.乙社区居委会打算与驻扎在该地的部队就该部队夜间施工问题进行沟通,该部队以处于军事管理区为由进行推脱

C.丙社区居民会议决定对社区便利店的岗位采取公开招聘,不再直接安排给本社区内的贫困人员

D.丁村享有选举权的村民有500人,其中300人参与了对村委会主任王某进行罢免的投票,结果反对罢免的票数有160票,故王某未被罢免

【答案】:B

【解析】《中华人民共和国城市居民委员会组织法》第十九条规定,机关、团体、部队、企业事业组织,不参加所在地的居民委员会,但是应当支持所在地的居民委员会的工作。所在地的居民委员会讨论同这些单位有关的问题,需要他们参加会议时,他们应当派代表参加,并且遵守居民委员会的有关决定和

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