2026上半年海南事业单位联考文昌市招聘149人备考题库（1号）附答案详解（实用）.docxVIP

2026上半年海南事业单位联考文昌市招聘149人备考题库（1号）

第一部分单选题(50题)

1、（）旨在运用自然科学知识来解决具体的管理问题。

A.科学管理学派

B.系统管理学派

C.管理科学学派

D.权变管理学派

【答案】：C

【解析】运用自然科学知识解决具体管理问题的是管理科学学派。该学派的特点就是试图将数学、统计学和计算机科学等自然科学知识应用到管理决策和问题解决中，通过建立数学模型和进行定量分析，以找到最优解决方案，提高管理的效率和科学性。科学管理学派主要侧重于通过科学方法来提高劳动生产率，关注工作流程和工作定额等。系统管理学派强调从系统的观点来考察和管理企业，以实现企业整体目标。权变管理学派认为管理要根据组织所处的内外部环境随机应变，不存在一成不变的管理理论和方法。所以正确答案对应的概念是管理科学学派。

2、图中A、B处的湖泊和河流分别为（）。

A.西湖钱塘江

B.西湖淮河

C.太湖钱塘江

D.太湖淮河

【答案】：A

【解析】该题主要考查对特定地理位置处湖泊与河流的认知。解题关键在于明确不同湖泊和河流的地理分布。太湖位于江苏省南部，是中国五大淡水湖之一；淮河发源于河南省南阳市桐柏县西部的桐柏山主峰太白顶西北侧河谷，干流流经河南、安徽、江苏三省。这两者在地理位置上并不符合题目所指图中A、B的情况，所以涉及太湖和淮河的组合不符合要求。西湖地处浙江省杭州市西部，是中国大陆首批国家重点风景名胜区和中国十大风景名胜之一；钱塘江是浙江省最大河流。在浙江杭州一带，西湖与钱塘江的地理分布与题目所指图中情况相符。综上，图中A、B处的湖泊和河流分别为西湖和钱塘江。

3、除日本以外，世界上著名的围海造田国家是（）。

A.芬兰

B.荷兰

C.波兰

D.爱尔兰

【答案】：B

【解析】本题主要考查对世界上围海造田国家的了解。芬兰位于欧洲北部，全国1/3土地在北极圈内，地势北高南低，拥有约17.9万个岛屿和约18.8万个湖泊，有“万湖之国”的称号，其主要特点并非围海造田。荷兰是世界上著名的围海造田国家。荷兰地势低洼，全境为低地，四分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面。为了生存和发展，荷兰人从13世纪开始就进行大规模的围海造田工程，通过修建堤坝、水闸等水利设施，将海洋变成陆地，增加了大量的可用土地。波兰位于欧洲大陆中部，地势平坦，以平原为主，其发展并没有以围海造田为显著特征。爱尔兰位于欧洲西部爱尔兰岛中南部，其地形南北高中间低，四周群山环绕，中部是丘陵和平原，也不是以围海造田而闻名。综上，除了日本外，世界上著名的围海造田国家是荷兰。

4、虽然寒冷的冬季是心血管疾病的高发期，但在高温闷热的“秋老虎”时节，空气中湿度增高、含氧量降低，平时患有高血压、冠心病的人常会感觉不适，出现胸闷、气促、头晕等症状。另外，高温天气会使人体出汗过多，血液浓缩，如果未能及时补充水分，容易形成斑块；一旦斑块脱落，血栓形成，堵塞血管，就可发生急性心梗。此外，人在炎热夏夜往往得不到良好的睡眠，这也是心脑血管疾病的重要诱因之一。闷热天气还会使人情绪波动、心情烦躁，这也是冠心病突发的危险因素。在这段时间，因工作劳累而缺乏休息的人，尤其要警惕心肌梗死突然来袭。最适合做这段文字标题的是（）

A.“养生”尤其要“养心”

B.“秋老虎”之名因何而来

C.心脑血管疾病诱因知多少

D.夏秋之交要预防心肌梗死

【答案】：D

【解析】文段指出“秋老虎”时节心血管疾病易高发，具体阐述诱因，最后强调此时工作劳累者尤其要警惕心肌梗死。所以标题应体现夏秋之交预防心肌梗死这一核心。

5、（本题已过时）下列哪一项不属于人格权的内容

A.生命权

B.名称权

C.荣誉权

D.肖像权

【答案】：C

【解析】本题主要考查人格权的内容。人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。生命权是自然人享有的维持其生命存在，以保证其生命安全和生命尊严为内容的人格权；名称权是法人、非法人组织对其用以确定、代表自身并区别他人的符号和标记所享有的权利；肖像权是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权。而荣誉权是指民事主体对自己所获得的荣誉及其利益所享有的保持、支配的人格权，荣誉权属于身份权，并非人格权。所以不属于人格权内容的是荣誉权。

6、社会再生产按照实现方式来划分，可分为（）。

A.简单再生产和扩大再生产

B.物质资料的再生产和生产关系的再生产

C.外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产

D.国有产品再生产和个人产品再生产

【答案】：C

【解析】社会再生产按照实现方式的不同，可分为外延式的扩大再生产和内涵式的扩大再生产。外延式的扩大再生产主要是通过增加生产要素的数量，例如增加劳动