2026上半年重庆事业单位联考重庆市属单位招聘242人备考题库附答案详解(基础题).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年重庆事业单位联考重庆市属单位招聘242人备考题库附答案详解(基础题).docx

2026上半年重庆事业单位联考重庆市属单位招聘242人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文标题中,符合“通报”要求的是()。

A.《国务院关于打击假冒伪劣商品的通报》

B.《关于打击盗掘和走私文物活动的通报》

C.《国务院关于进行第三次全国人口普查的通报》

D.《国务院关于部分地区违反国家购销政策的通报》

【答案】:D

【解析】通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。分析各标题:打击假冒伪劣商品一般用通告等文种,强调在一定范围内公布应当遵守或周知的事项,不太符合通报的适用范围;打击盗掘和走私文物活动,通常用通告这类告知性文种来规范相关行为,不属于典型的通报内容;进行第三次全国人口普查属于一项重要工作安排,一般用通知来传达工作事项,而非通报;部分地区违反国家购销政策属于错误行为,对其进行通报是为了批评错误,让其他地区引以为戒,符合通报适用于批评错误这一要求。所以符合“通报”要求的标题是关于部分地区违反国家购销政策的通报。

2、机动车驾驶员赵某由于疲劳驾驶引发交通事故,致使李某受伤。公安机关交通管理部门针对该事故出具了《交通事故责任认定书》。赵某若对该事故认定书所确定的责任划分不服,正确的做法是()。

A.向作出责任认定的公安机关交通管理部门所在地基层人民法院提起行政诉讼

B.向作出责任认定的公安机关交通管理部门的上一级主管部门申请行政复议

C.向上一级公安机关交通管理部门提出书面复核申请

D.以上三种做法均可

【答案】:C

【解析】《道路交通事故处理程序规定》规定,当事人对道路交通事故认定或者出具道路交通事故证明有异议的,可以自道路交通事故认定书或者道路交通事故证明送达之日起三日内提出书面复核申请。当事人逾期提交复核申请的,不予受理,并书面通知申请人。所以,赵某对事故认定书确定的责任划分不服,应向上一级公安机关交通管理部门提出书面复核申请。交通事故责任认定书是交警部门对交通事故现场勘查、技术分析和有关检验、鉴定结论所出具的法律文书,其目的是对交通事故的基本事实、成因和当事人的责任进行认定,并不属于具体行政行为。因此,不能针对交通事故责任认定书提起行政诉讼或申请行政复议。综上所述,正确做法是向上一级公安机关交通管理部门提出书面复核申请。

3、微生物可分为有害微生物和有益微生物,其中有害微生物广泛存在于物体表面、空气和水中等。已知牛奶中含有能引发结核和伤寒的微生物,通常通过以下哪种方法杀灭牛奶中的微生物()。

A.高压灭菌法

B.常压灭菌法

C.盐渍法

D.巴氏消毒法

【答案】:D

【解析】本题主要考查杀灭牛奶中微生物的方法。微生物有有害和有益之分,有害微生物在物体表面、空气和水中广泛存在,牛奶中含有可引发结核和伤寒的微生物,需要合适的方法杀灭这些微生物。高压灭菌法是指在密闭的高压蒸汽灭菌器中,利用压力提高到超过大气压的压力,从而提高水的沸点,以高于100℃的温度来进行灭菌的方法。该方法通常适用于耐高温、耐高压且不怕潮湿的物品,如手术器械、玻璃器皿等。由于牛奶采用高压灭菌会破坏其中的营养成分,因此不适合用于牛奶杀菌。常压灭菌法是在常压下,用100℃蒸汽进行的灭菌方法,一般需要维持较长时间。这种方法灭菌效果不够彻底,并且长时间高温也会对牛奶的营养成分和风味造成较大影响,所以也不是杀灭牛奶中微生物的常用方法。盐渍法是利用食盐或盐溶液处理食品,使其中的水分降低,从而抑制微生物生长繁殖的方法。盐渍法主要用于食品的保存,而不是专门用于杀灭微生物,并且盐渍会改变牛奶的性质,不能作为杀灭牛奶中微生物的方法。巴氏消毒法是一种利用较低的温度既可杀死病菌又能保持物品中营养物质风味不变的消毒法。该方法既能有效杀灭牛奶中的有害微生物,又能最大程度地保留牛奶的营养成分和风味,是目前广泛应用于牛奶杀菌的方法。综上,杀灭牛奶中微生物通常采用巴氏消毒法。

4、我国首辆火星车的名称是()。

A.玉兔

B.嫦娥

C.祝融

D.天宫

【答案】:C

【解析】本题考查我国首辆火星车名称的常识。“玉兔”是我国月球车的名称,并非火星车,所以该选项错误。“嫦娥”是我国月球探测工程的系列名称,用于月球探测器等,不是火星车名称,该选项错误。“祝融”是我国首辆火星车的名称,祝融在中国传统文化中被尊为火神,寓意点燃中国星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越,该选项正确。“天宫”是中国自主研发的空间站名称,和火星车无关,该选项错误。综上,答案为祝融。

5、下列语句中,正确的是()。

A.这份文件,使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

B.通过这份文件,使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

C.从这份文件里,使全局干部了解到推行岗位责任制的重要性

D.通过学习这份文件,

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