2026中国建筑材料工业地质勘查中心江西总队招聘12人备考题库及答案详解(夺冠系列).docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026中国建筑材料工业地质勘查中心江西总队招聘12人备考题库及答案详解(夺冠系列).docx

2026中国建筑材料工业地质勘查中心江西总队招聘12人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列哪一项属于维护社会基本公平的基础,通常发挥着社会主要矛盾“缓冲器”作用()。

A.公共行政

B.公共政策

C.公共服务

D.公共财政

【答案】:C

【解析】公共服务是维护社会基本公平的基础,通常发挥着社会主要矛盾“缓冲器”的作用。公共行政主要是政府对社会事务的管理活动;公共政策是政府等公共部门为实现特定目标而制定的行动方案;公共财政是政府集中一部分社会资源用于履行政府职能和满足社会公共需要的经济活动。所以本题答案是公共服务。

2、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,这种现象是()的结果。

A.遗传

B.变异

C.环境作用

D.营养作用

【答案】:A

【解析】本题可依据各选项所涉及概念的含义,结合“种瓜得瓜,种豆得豆”这句俗语所表达的现象来进行分析。遗传是指亲子间在性状上的相似性。“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是种下瓜的种子会收获瓜,种下豆的种子会收获豆,体现了亲代和子代在性状上具有相似性,这正是遗传现象的体现。变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异,而题中强调的是相同性状的传递,并非差异,所以该现象不是变异的结果。环境作用是指外界环境因素对生物的生长、发育和性状表现等产生的影响。“种瓜得瓜,种豆得豆”主要强调的是生物自身遗传信息决定的性状传递,不是环境因素导致的,所以该现象并非环境作用的结果。营养作用通常是指生物从外界获取营养物质,以维持生命活动和生长发育。“种瓜得瓜,种豆得豆”与营养物质获取和利用并无直接关联,不是营养作用的结果。综上所述,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象是遗传的结果。

3、张某与王某签订了一份民事合同,在该合同中,张某错误地将合同约定价款的美元单位认成了人民币。在此情形下,张某有权请求人民法院或者仲裁机构予以()。

A.确认无效

B.确认效力待定

C.撤销

D.以上均不正确

【答案】:C

【解析】本题考查可撤销民事法律行为的相关知识。根据《中华人民共和国民法典》的规定,基于重大误解实施的民事法律行为,行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同。在本题中,张某误将合同约定价款的美元单位当成了人民币,这属于对合同价款的重大误解,其订立合同的行为是基于重大误解实施的。确认合同无效是指合同虽然已经成立,但因其严重欠缺有效要件,在法律上不按当事人之间的合意赋予其法律效力,一般适用于存在欺诈、胁迫损害国家利益、恶意串通损害他人利益等法定无效情形,本题中并不存在这些导致合同无效的情形。效力待定的合同是指合同虽然已经成立,但因其不完全符合有关生效要件的规定,其效力能否发生尚未确定,一般包括限制民事行为能力人订立的合同、无权代理订立的合同等情况,本题显然不属于这类情形。因此,张某有权请求人民法院或者仲裁机构对该合同予以撤销。

4、在某图书馆中,涉及民国时期的历史书均只存放于第二层的专业书库中,外文类的典藏书籍均只存放于第三层的珍本阅览室中,小林周末到该图书馆借了一本外文类历史书。由此可以推出小林借的书()

A.是涉及民国时期的典藏书籍

B.不是涉及民国时期的典藏书籍

C.是珍本书

D.不是珍本书

【答案】:B

【解析】已知民国历史书在二层专业书库,外文典藏书籍在三层珍本阅览室。小林借的是外文类历史书,若为民国时期典藏书籍就会有矛盾,所以不是涉及民国时期的典藏书籍。

5、在某政府服务提供过程中,领导强调不必过于看重投入资源的数量,而要注重投入产出,为公民提供满意的服务。该领导的指示体现了()形式。

A.程序控制

B.计划控制

C.质量控制

D.成本控制

【答案】:C

【解析】本题主要探讨领导指示所体现的控制形式。题干中领导强调不要过于关注投入资源的数量,而是要重视投入产出,为公民提供满意的服务。质量控制是指为达到质量要求所采取的作业技术和活动,其核心在于确保产品或服务满足规定的质量标准,重点在于服务的质量和效果。领导强调为公民提供满意的服务,而不仅仅是看资源投入数量,这与质量控制的理念相契合,即更注重服务最终要达到让公民满意的质量水平。程序控制主要关注活动的流程和步骤是否按照规定的程序进行,题干中并未涉及对服务流程程序的强调。计划控制侧重于对计划的制定、执行和调整,以确保目标的实现,题干中没有体现关于计划的相关内容。成本控制主要是对成本进行管理和限制,目标是降低成本或使成本保持在一定范围内,而题干强调的不是降低成本,而是投入产出和服务质量。综上所述,领导的指示体现了质量控制形式。

6、根据作用和性质的不同,公文可分为()。

A.上行文、下行文、平行文

B.通用公文、专用公文

C.规范性公文、指挥性公文、呈请性公文、

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