2026上半年安徽事业单位联考马鞍山市博望区招聘21人备考题库带答案详解（最新）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考马鞍山市博望区招聘21人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、要重视做好领导班子的群体配备工作，实现领导班子的（）。

A.高效稳定

B.优化组合

C.整体效能

D.合理搭配

【答案】：B

【解析】领导班子的群体配备核心目标是发挥出最大的整体优势。优化组合强调通过合理安排班子成员的结构、能力等要素，使领导班子能够达到最佳的协作状态，实现班子整体功能的最大化，这与搞好领导班子群体配备的理念相符。高效稳定侧重于班子运行的效率和稳定性，没有突出群体配备的优化过程；整体效能是优化组合后可能达成的结果；合理搭配只是说明了一种搭配的合理性，没有“优化组合”那样强调通过调整达到最优状态。所以应选择优化组合。

2、下列公文用语没有不妥的是（）

A.今年，本县水稻获得前所未有的好收成，创历史最高纪录

B.各部门要采取多种形式，向广大人民群众宣传食品安全知识，增强自我保护意识和保护能力

C.某市税务局领导通过“政府热线”与普通市民亲自对话

D.区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行

【答案】：A

【解析】“今年，本县水稻获得前所未有的好收成，创历史最高纪录”表述流畅自然，“前所未有的好收成”“创历史最高纪录”清晰地说明了收成的优异情况，没有用词不当或逻辑错误等问题。“各部门要采取多种形式，向广大人民群众宣传食品安全知识，增强自我保护意识和保护能力”存在语病，“增强”与“保护能力”搭配不当，应改为“提高保护能力”。“某市税务局领导通过‘政府热线’与普通市民亲自对话”语序不当，“亲自”应放在“通过”前面，通常表达为“某市税务局领导亲自通过‘政府热线’与普通市民对话”。“区房管局不给办理搬迁手续，以至影响搬迁工作无法进行”句式杂糅，“影响……无法进行”表述不通顺，可改为“区房管局不给办理搬迁手续，以至影响了搬迁工作的进行”或者“区房管局不给办理搬迁手续，导致搬迁工作无法进行”。

3、下列国家中，不和中国接壤的是（）。

A.不丹

B.印度尼西亚

C.缅甸

D.阿富汗

【答案】：B

【解析】该题主要考查对与中国接壤国家的地理知识掌握。不丹位于中国和印度之间喜马拉雅山脉东段南坡，与中国西藏自治区接壤；缅甸西南临安达曼海，西北与印度和孟加拉国为邻，东北靠中国，与中国云南等地接壤；阿富汗是亚洲中西部的内陆国家，与中国新疆维吾尔自治区接壤。而印度尼西亚是东南亚国家，由约17508个岛屿组成，与中国并不接壤。所以正确答案应选不与中国接壤的国家，即印度尼西亚。

4、聋哑人钱某一次盗窃时被公安机关抓获，根据我国相关法律规定，公安机关对钱某（）处罚。

A.只能从轻

B.只能从轻或者减轻

C.应当减轻或者免除

D.可以从轻、减轻或者免除

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国刑法》第十九条规定，又聋又哑的人或者盲人犯罪，可以从轻、减轻或者免除处罚。题目中钱某为聋哑人，所以公安机关对钱某可以从轻、减轻或者免除处罚。

5、在日常办公活动中，适用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是（）。

A.通知

B.通告

C.通报

D.情况报告

【答案】：C

【解析】用于上级机关对下级机关进行表彰、批评、情况说明的公文文种是通报。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。通告适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知的事项。情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。所以应选择用于表彰、批评和传达重要情况的通报。

6、通常而言，学习绘画时，按照由浅入深、循序渐进的顺序，正确的学习次序应该是（）。

A.风景、静物、人物

B.静物、风景、人物

C.静物、人物、风景

D.人物、风景、静物

【答案】：B

【解析】学习绘画通常需要遵循由浅入深、循序渐进的原则。静物相对来说结构和形态较为简单、稳定，物体之间的关系也比较容易把握，初学者可以通过画静物来练习对物体的形状、比例、光影和质感的表现，掌握基本的绘画技巧和方法，所以一般是绘画学习初期的常见练习对象。风景的元素更为复杂，除了有各种自然景物和物体之外，还涉及到空间、构图、远近关系以及不同天气和季节下的色彩变化等，难度较静物有所提升，在有了一定的绘画基础之后再进行学习会更合适。人物绘画则是绘画领域中难度较高的部分，人体的结构、比例、动态和表情等都非常复杂，需要较高的造型能力和对人物情感的理解与表达能力，通常是在具备了一定的绘画基础和技能之后才会深入学习。因此，学习绘画由浅入深、循序渐进的学习次序应该是静物、风景、人物。

7、李陵说“今足下还归，扬名于匈奴，功显于汉室”，这句话指的是（）。

A.卫青

B.霍去病

C.苏武

D.李广

【答案】：C

【解析】本题考查历史人物相关知识。破题点在于理解