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2025年全国小学三年级语文期末试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.给加点字选择正确的读音，请用“√”标出。

憋（bèi/bèi）气奇（qí/jī）怪搅（jiǎo/jiāo）扰感（gǎn/gàn）慨

2.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）（）不安（）心（）目（）（）大悟（）志（）存

造句：

3.请将下列句子排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）它们在枝头快活地跳跃着。

（）春天来了，树枝上长出了嫩绿的新叶。

（）红的、黄的、粉的，五颜六色，十分好看。

（）几只小鸟飞来了，在树枝间鸣叫。

4.修改下面句子中的错误。

（1）他兴奋地跳着，唱着歌，地跑向家。

（2）老师对我们说，要热爱科学，努力学习文化知识。

5.选词填空。

静静地悄悄地自由地高兴地

（1）夜晚，月光（）洒在安静的村庄里。

（2）小鸟（）地在天空中飞翔。

（3）我（）地告诉你一个秘密。

（4）得到好成绩后，他（）地笑了。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

春天，冰雪融化，大地苏醒。柳树长出了嫩黄的新芽，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞。小草从土里钻出来，好奇地望着这个世界。小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”河里的冰融化了，溪水叮咚叮咚地流向远方。孩子们脱掉了厚厚的棉袄，跑到田野里放风筝，欢笑声传遍了整个村庄。春天真美啊！

1.这篇短文主要描写了（）季的景色。

2.文中描写了哪些植物？请写出两种。

3.文中描写的小鸟是怎么叫的？请用“——”画出句子。

4.你觉得春天除了文中提到的，还有哪些有趣的地方？简单写一写。

三、积累运用

1.古诗《草》中，描写春天小草长势的句子是“，”。

2.一句著名的谚语是“，”，它告诫我们做人要诚实守信。

四、写作

题目：那一次，我明白了______

提示：生活中，我们常常会经历一些事情，从而获得新的认识和感悟。请回忆一次让你印象深刻的事情，写一写你从中明白了什么道理。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于400字。

试卷答案

1.bèiqíjiǎogǎn

2.心灵恍愿志远；（略，符合题意即可）

造句：通过这次活动，我恍然大悟，原来合作是那么重要。

3.2413

4.（1）他兴奋地跳着，唱着歌，地跑向家。（“地”改为“地”）

（2）老师对我们说，要热爱科学，努力学习文化知识。（句子正确）

5.（1）静静地

（2）自由地

（3）悄悄地

（4）高兴地

二、阅读理解

1.春

2.柳树、桃花、杏花、小草（任写两种即可）

3.小鸟在树枝上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天来啦！春天来啦！”

4.答案略。（例如：春天人们可以出去踏青、放风筝；春天天气变暖和了；春天可以播种希望等，言之有理即可）

三、积累运用

1.野火烧不尽春风吹又生

2.诚者能尽性也诚者自成也（或：言必信行必果）

四、写作

（略，符合题意、内容具体、语句通顺、书写工整即可）

解析

1.考查字音。注意“憋气”的“憋”读bèi，“奇怪”的“奇”读qí，“打扰”的“搅”读jiǎo，“感慨”的“概”读gǎn。

2.考查成语积累与运用。首先补充完整成语，然后根据成语的含义和语境，选择一个合适的词语造句。造句要符合逻辑，表达清晰。

3.考查句子排序。通读四个句子，找到表示时间的句子“春天来了”和地点的句子“树枝上”，确定它们可能的开头或结尾位置。然后根据事件发展的逻辑顺序（长出新芽→开花→小草钻出→小鸟歌唱）进行排列。

4.考查病句修改。第（1）句是搭配不当，“跳着、唱着”是动词，“跑”是动词，后面缺少修饰动作的状语，应加上“地”。第（2）句没有错误。

5.考查词语辨析与运用。根据每个词语的含义和句子表达的需要，选择最合适的词语填空。“静静地”形容安静；“自由地”形容不受拘束；“悄悄地”形容不让人知道；“高兴地”形容开心的样子。

二、阅读理解

1.考查对文章主要内容的概括。通读全文，了解文章描写的季节特征，短文描写了柳树发芽、花儿开放、小草生长、小鸟歌唱等景象，这些都是春天到来的标志，因此主要描写的是春季的景色。

2.考查提取文中信息的能力。阅读短文，找到描写植物的句子，如“柳树长出了嫩黄的新芽，桃花、杏花竞相开放”，“小草从土里钻出来”，从中找出两种即可，如柳树、桃花。

3.考查查