2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库附参考答案详解（实用）.docxVIP

2026上半年贵州事业单位联考印江自治县招聘83人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列公文情况不宜用抄送处理的是（）。

A.因特殊情况必须越级请示

B.与办理公文无关的机关

C.向下级机关或者本系统的重要行文

D.受双重领导的机关向上级机关行文

【答案】：B

【解析】抄送是指把文件送给与公文办理相关的平级机关或不相隶属机关，也可送给上级或下级机关。因特殊情况必须越级请示时，需要抄送被越过的上级机关，使相关上级机关知晓情况；向下级机关或者本系统的重要行文，可抄送直接上级机关，让上级了解情况；受双重领导的机关向上级机关行文，必要时需抄送另一个上级机关，以便信息流通。而与办理公文无关的机关，将公文抄送过去没有实际意义，不符合抄送的目的，不宜用抄送处理。

2、计划工作是指包含制定计划、执行计划和检查计划三个阶段的工作过程，其基本特征不包括（）。

A.目的性

B.固定性

C.主导型

D.效率性

【答案】：B

【解析】计划工作具有目的性，即它是为了实现特定目标而开展的，明确的目的为整个计划工作指明了方向。它具有主导性，在管理职能中，计划工作处于首要地位，它为其他管理职能的开展提供基础和依据。同时计划工作也注重效率性，追求以合理的资源投入获得最大的产出效益。而计划并不是固定不变的，在执行过程中需要根据实际情况进行调整和优化，以适应内外部环境的变化，所以固定性不属于计划工作的基本特征。

3、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，需坚持多劳多得，着重保护劳动所得，增加劳动者特别是一线劳动者的劳动报酬，提高劳动报酬在初次分配中的比重，还要健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等（）由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。

A.生活要素

B.生产要素

C.稀缺要素

D.关键要素

【答案】：B

【解析】本题考查对分配制度中相关要素的理解。在我国社会主义市场经济中，要坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。生产要素是进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，是维系国民经济运行及市场主体生产经营过程中所必须具备的基本因素。坚持多种分配方式并存，就是要让各类生产要素参与分配，通过市场机制来评价其贡献并决定报酬，这样有利于充分调动各方面的积极性，促进经济的发展。而生活要素并非规范的经济学概念用于此处的分配机制表述；稀缺要素侧重于强调要素的稀缺性，不能全面涵盖此处所涉及的多种参与分配的要素；关键要素强调要素的关键作用，但不能准确体现参与分配的各类要素的统称。所以正确答案对应的是健全劳动、资本等生产要素由市场评价贡献、按贡献决定报酬的机制。

4、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，把科技（）作为国家发展的战略支撑。

A.开发合作

B.跨越发展

C.弯道超车

D.自立自强

【答案】：D

【解析】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》明确提出，要坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。科技自立自强是我国应对复杂国际形势、保障国家安全、推动经济高质量发展的关键举措。通过实现科技自立自强，我国可以突破关键核心技术瓶颈，掌握发展主动权，推动产业升级和经济结构调整，增强国家综合实力和国际竞争力。而科技开发合作是促进科技发展的一种手段；科技跨越发展表述不够精准明确；科技弯道超车更多是一种形象比喻，并非国家发展战略支撑的规范表述。因此本题的正确答案是科技自立自强。

5、下列关于文学常识的说法中，不正确的一项是（）。

A.《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就

B.《孔乙己》描写了科举考试失意者的命运。作者对孔乙己的穷困潦倒和因窃书而被赶出鲁镇的悲惨遭遇，寄予了同情

C.杜甫的《蜀相》和苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，都是咏史抒怀诗词的代表作，前者借诸葛亮言志，后者托周瑜抒怀

D.司马迁的《史记》开纪传体史书的先河，我们熟悉的《鸿门宴》和《项羽之死》均出自《史记·项羽本纪》

【答案】：B

【解析】本题可根据文学常识对各选项描述进行逐一分析。首先，《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，它语言朴素自然，描写生动真切，具有天然浑成的艺术风格，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。所以此描述正确。其次，《孔乙己》确实描写了科举考试失意者的命运，但孔乙己是因窃书被丁举人打折了腿，而非“被赶出鲁镇”，且作者对孔乙己的态度是“哀其不幸，怒其不争”，并非只是寄予同情。所以此描述错误。然后，杜甫的《蜀相》通过对诸葛亮的才智、功业的追思，抒发了诗人对诸葛亮的敬仰之情和自