2026上半年海南事业单位联考省直属（部门所属）及中央驻琼事业单位招聘备考题库附答案详解（考试直接用.docxVIP

2026上半年海南事业单位联考省直属（部门所属）及中央驻琼事业单位招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、从沟通媒介的丰富程度来看，排在第一位的应该是（）。

A.电话

B.电子邮件

C.面对面交流

D.文件

【答案】：C

【解析】沟通媒介的丰富程度可以从信息传递的维度、即时性、互动性等方面来判断。电话主要通过声音进行信息传递，能实时交流，但缺少了面部表情、肢体语言等非语言信息的传达。电子邮件是一种异步的沟通方式，主要以文字形式传递信息，缺乏即时的互动性和声音、表情、肢体动作等多维度的信息。文件也是以文字等静态形式呈现内容，不具备实时互动性和丰富的非语言信息。而面对面交流能够综合运用语言、面部表情、肢体动作等多种方式进行信息传递，双方可以即时反馈、互动，信息传递更加全面、丰富。所以在这些沟通媒介中，面对面交流的丰富程度是最高的。

2、管理人员所面临的组织内部环境包括组织性质、（）等。

A.人员状况

B.制度

C.生产力水平

D.法规

【答案】：A

【解析】管理人员面临的内部环境主要是组织内部的各种因素。组织性质是组织的固有特性，人员状况是组织内部人员的构成、素质等方面，对组织的运行和管理有着直接且重要的影响，是内部环境的重要组成部分。制度是组织内部为了规范各项活动而制定的规则，它能保障组织的有序运行，属于内部环境范畴。生产力水平通常是宏观层面衡量一个地区或行业生产能力的指标，并非组织内部环境的直接构成因素，更多地体现外部经济环境对组织的综合影响。法规是国家或地方制定的具有强制性的法律和规定，属于组织外部的法律环境，对组织起到约束和规范作用，并非组织内部环境。所以答案应该选人员状况和制度。

3、高质量完成脱贫攻坚目标任务，需坚决杜绝数字脱贫、虚假脱贫，以确保脱贫成效经得起历史和人民检验。以下做法属于虚假脱贫的是（）。

A.降低贫困户返贫风险

B.提高贫困户收入

C.降低脱贫标准

D.提高脱贫标准

【答案】：C

【解析】高质量完成脱贫攻坚目标任务，需保证脱贫工作的真实性和可靠性，杜绝虚假行为，确保脱贫成效真实且能经受历史与人民检验。降低贫困户返贫风险和提高贫困户收入，都是致力于提升贫困户生活质量和保障其脱贫稳定性的积极举措，体现了对脱贫工作的认真负责和对贫困户的持续帮扶，属于真实有效的脱贫行动。提高脱贫标准，意味着在脱贫认定上更为严格，能保证脱贫人口真正达到较高生活水平，是对脱贫质量的进一步提升，并非虚假脱贫表现。而降低脱贫标准，是指放宽了脱贫认定条件，可能会使一些尚未真正达到脱贫要求的贫困户被认定为已脱贫，这种做法无法准确反映贫困户的实际生活状况和脱贫成果，属于虚假脱贫行为。所以在这些做法中，降低脱贫标准属于虚假脱贫。

4、下列关于组织结构系统性表述错误的是（）。

A.组织的结构由各系统构成，这些系统包括组织的职位系统、组织的运行系统、组织的文化系统、组织的关系系统等

B.组织结构的系统没有确定的边界

C.组织的结构具有系统的功能，这些功能以组织的结构为依托，配置和形成了组织结构的特定的系统作用，从而使得组织按照结构系统运行

D.组织结构的系统性体现为组织的整体功能能够得到优化

【答案】：B

【解析】组织的结构由各系统构成，包括组织的职位系统、组织的运行系统、组织的文化系统、组织的关系系统等。其特点如下：①组织结构的系统有确定的边界；②组织的结构具有系统的功能，这些功能以组织的结构为依托，配置和形成了组织结构的特定的系统作用，从而使得组织按照结构系统运行；③组织结构的系统性体现为组织的整体功能能够得到优化。组织结构的系统有确定的边界这一表述是错误的。

5、公文的废止由发文机关、上级机关或者权力机关依据职权范围和有关法律法规来决定。公文被废止的，视为（）。

A.自废止之日起失效

B.自废止之日起三日后失效

C.自废止之日起五日后失效

D.自废止之日起十五日后失效

【答案】：A

【解析】公文的废止由发文机关、上级机关或者权力机关依据职权范围和有关法律法规来决定。当公文被废止后，按照规定其效力是从废止之日起失效，并非自废止之日起三日后、五日后或者十五日后失效。所以正确答案应是自废止之日起失效。

6、（）属于正式公文的文书。（注：此题目本身格式符合要求，无需实质性改变）

A.会议记录

B.总结

C.简报

D.议案

【答案】：D

【解析】正式公文是指行政机关、社会团体和企事业单位在行政管理活动或处理公务活动中产生的，按照严格的、法定的生效程序和规范的格式制定的具有传递信息和记录作用的载体。会议记录是对会议内容和情况的如实记录，主要用于内部交流和存档参考，不具备正式公文的法定效力和规范格式，不属于正式公文。总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材