2026上半年海南事业单位联考琼中黎族苗族自治县招聘60人备考题库及答案详解（必刷）.docxVIP

2026上半年海南事业单位联考琼中黎族苗族自治县招聘60人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、抄送机关是指除主送机关外需要执行或者知晓公文内容的其他机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类机关统称。抄送机关左右各空（）编排。

A.一字

B.二字

C.三字

D.四字

【答案】：A

【解析】根据公文格式规范，抄送机关左右各空一字编排。所以答案是一字。

2、“兼听则明，偏信则暗”这一古代格言出自（）。

A.《资治通鉴》

B.《论语》

C.《荀子》

D.《史记》

【答案】：A

【解析】该题正确答案是“兼听则明，偏信则暗”出自《资治通鉴》。《资治通鉴》记载，唐太宗问魏征：“人主何为而明，何为而暗？”魏征答：“兼听则明，偏信则暗。”《论语》是孔子弟子及再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录，主要体现儒家思想和道德观念，无此格言。《荀子》是战国末期荀子的著作，重点论述哲学、政治、伦理等思想，也没有这句格言。《史记》是司马迁所著的我国第一部纪传体通史，记载从黄帝到汉武帝时期的历史，同样未收录该格言。所以本题应选《资治通鉴》。

3、下列同一个字的读音，相同的一项是（）。

A.折：折本打折

B.沓：杂沓沓贪

C.着：着急着手

D.宁：宁死不屈息事宁人

【答案】：B

【解析】本题主要考查对汉字不同读音的辨析。折有“zhē”“zh锓shé”三种读音，“折本”中“折”读“shé”，表示亏损；“打折”中“折”读“zhé”，表示折扣，二者读音不同。沓有“tà”“dá”两种读音，“杂沓”和“沓贪”中的“沓”都读“tà”，“杂沓”形容杂乱纷纭，“沓贪”指贪婪无厌，该选项中同一个字读音相同。着有“zhuó”“zháo”“zhāo”“zhe”四种读音，“着急”中“着”读“zháo”，表示感受、受到；“着手”中“着”读“zhuó”，表示开始、接触，二者读音不同。宁有“níng”“nìng”两种读音，“宁死不屈”中“宁”读“nìng”，表示情愿；“息事宁人”中“宁”读“níng”，表示使安宁、平息，二者读音不同。综上，同一个字读音相同的一项是“沓：杂沓沓贪”。

4、新能源通常是指在新技术基础上进行开发利用的可再生能源，下列选项中不属于新能源的是（）。

A.沼气

B.地热能

C.生物质能

D.天然气

【答案】：D

【解析】新能源通常是指在新技术基础上加以开发利用的可再生能源。沼气是有机物质在厌氧条件下，经过微生物的发酵作用而生成的一种混合气体，属于可再生能源，是新能源的一种；地热能是由地壳抽取的天然热能，这种能量来自地球内部的熔岩，并以热力形式存在，是一种可再生能源，属于新能源；生物质能就是太阳能以化学能形式贮存在生物质中的能量形式，即以生物质为载体的能量，属于可再生能源，也属于新能源。而天然气是指自然界中天然存在的一切气体，其主要成分是甲烷，是一种化石燃料，属于不可再生能源，不属于新能源。所以答案是天然气。

5、处理冲突策略中最有效的方法是（）。

A.去异求同

B.解决问题

C.冷处理

D.回避问题

【答案】：B

【解析】处理冲突时，去异求同往往只是暂时掩盖了差异，没有真正解决冲突的根源；冷处理是把问题搁置，可能会使问题随着时间积累变得更复杂；回避问题同样是对冲突采取逃避态度，无法从根本上解决矛盾。而解决问题是直接面对冲突的根源，通过分析和沟通等方式找出解决办法，这是最能有效化解冲突的途径，所以最有效的方法是解决问题。

6、一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成的文种是（）。

A.通告

B.通知

C.批复

D.请示

【答案】：A

【解析】通告一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文，其格式组成较为多样。批复是指答复下级机关的请示事项时使用的文种，通常要有针对性地答复下级机关请示的问题。请示是“适用于向上级请求指示、批准”的公文，需体现请求上级给予指示或批准的内容。所以符合一般由标题、正文、发文机关名称和成文日期三部分构成这一描述的文种是通告。

7、在我国当前发展阶段，若企业仍为公有制企业或公有控股企业，职工收入的主要部分仍然来自于（）。

A.按劳分配

B.所处层级

C.贡献大小

D.所持股份

【答案】：A

【解析】在我国社会主义初级阶段的分配制度中，按劳分配是公有制经济中个人消费品分配的基本原则。对于公有制或公有控股企业而言，其性质决定了分配方式上以按劳分配为主体。在这样的企业里，职工通过付出劳动，按照劳动的数量和质量获得报酬，所以职工收入的主要部分仍然来自于按劳分配。所处层级主要影响的是职位高低、管理权限等方面，它并非职工收入的本质来源，不能作为收入的主要构成因素