2026中医药广东省实验室诚聘科研、管理、工程技术、产业发展各领域英才117人备考题库附答案详解（综.docxVIP

2026中医药广东省实验室诚聘科研、管理、工程技术、产业发展各领域英才117人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、会议纪要是（）。

A.法定公文文种

B.事务公文

C.简报

D.记录性文书

【答案】：D

【解析】会议纪要属于事务性公文，它是用于记载、传达会议情况和议定事项的公文，并非法定公文文种，法定公文有明确的15种，不包含会议纪要；会议纪要与简报不同，简报主要用于反映工作动态、交流信息等；同时会议纪要也是记录性文书，它如实记录会议的主要内容和决议等。所以会议纪要是事务公文和记录性文书。

2、下列有关商品经济与市场经济的区别，说法不正确的是（）。

A.商品经济是直接以交换为目的的活动方式

B.市场经济的运行方式是政府引导市场来配置资源

C.商品经济是针对自然经济、产品经济而言的

D.市场经济是针对计划经济而言的

【答案】：B

【解析】本题可从商品经济和市场经济的概念、特征及对比角度来分析各表述的正确性。商品经济是直接以交换为目的的经济形式，它强调的是人类经济活动的方式，即生产者生产的目的是为了用于交换，这体现了商品经济直接以交换为目的的活动方式，所以“直接以交换为目的的活动方式”这一表述准确描述了商品经济的特征。商品经济是相对于自然经济、产品经济而言的经济形态。自然经济是一种自给自足的经济，生产主要是为了满足自身的需求；产品经济则是在未来社会生产力高度发达的情况下，产品按需分配的经济形式。商品经济打破了自然经济的自给自足模式，通过商品交换实现资源的流动和配置，所以此表述正确。市场经济是通过市场机制来配置资源的经济体制，它是相对于计划经济而言的。在计划经济体制下，资源的配置主要由政府通过指令性计划来完成；而在市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，由市场机制（如价格机制、供求机制、竞争机制等）引导资源的流动和分配，并非由政府引导市场来配置资源。所以“运行方式是政府引导市场来配置资源”的表述错误。综上所述，“市场经济的运行方式是政府引导市场来配置资源”这一说法不正确。

3、我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入。这表明我国坚持践行新发展理念中的（）。

A.共享发展

B.绿色发展

C.创新发展

D.协调发展

【答案】：D

【解析】新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。创新发展注重的是解决发展动力问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题。题中我国在加快经济发展的同时，进一步增加对文体、卫生、疾病防疫等公共事业和公益事业的投入，这是在促进经济发展与公共事业、公益事业等方面的协调，解决发展不平衡的状况，体现了我国坚持践行协调发展理念。

4、以下关于蜜蜂的说法，不正确的是（）。

A.蜜蜂属于节肢动物，身体由许多体节构成

B.体表包裹着一层坚韧的外骨骼

C.蜜蜂属于益虫，有利农作物的生长

D.蜜蜂由工蜂、雄蜂和蜂后组成

【答案】：D

【解析】本题主要考查对蜜蜂相关知识的了解。蜜蜂属于节肢动物，节肢动物的特征之一就是身体由许多体节构成，且体表包裹着一层坚韧的外骨骼，外骨骼可以起到保护和防止体内水分散失的作用。蜜蜂能够帮助农作物授粉，大大提高农产品的产量和质量，对农作物生长十分有利，因此属于益虫。而蜜蜂群体是由蜂王、雄蜂和工蜂组成，“蜂后”是蜂王的别称，但表述不够严谨规范，通常在生物学上多使用“蜂王”这一术语。综上所述，说法不正确的是关于蜜蜂群体组成的表述。

5、根据涉密公文的涉密程度，下列选项错误的是（）

A.标注“绝密”公文

B.标注“特密”公文

C.标注“机密”公文

D.标注“秘密”公文

【答案】：B

【解析】在我国，涉密公文的涉密程度分为绝密、机密、秘密三个等级。标注“特密”不是法定的涉密公文涉密程度分类。所以错误的是标注“特密”公文。

6、科举制在中国影响深远，乡试录取者称作举人，会试录取者称作贡生，那么殿试录取者称作（）。

A.“大元”

B.“解元”

C.“进士”

D.“榜眼”

【答案】：C

【解析】科举制是中国古代重要的选官制度，不同层级考试的录取者有不同称谓。乡试是省级考试，录取者被称为举人；会试是礼部主持的全国性考试，录取者为贡生；殿试则是皇帝亲自主持的最高级别的考试。殿试录取者称为进士，进士又分为三甲，一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名称状元（鼎元），第二名称榜眼，第三名称探花；二甲若干名，赐“进士出身”的称号；三甲若干名，赐“同进士出身”的称号。大元并非科举考试的录取称谓，解元是乡试第一名的称呼。所以殿试录取者称为进士。

7、系统原理是管理学上的一个重要原理。所谓系统，是指若干要素联系而