2026上半年安徽事业单位联考池州市招聘63人备考题库附参考答案详解（黄金题型）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考池州市招聘63人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、对于口腔疾病，可使用（）进行漱口。

A.淡盐水

B.温水

C.矿泉水

D.热水

【答案】：A

【解析】本题主要考查对口腔疾病漱口用品的了解。对于口腔疾病患者，合适的漱口液有助于清洁口腔、抑制细菌滋生，从而缓解病情。淡盐水具有一定的杀菌消炎作用，能够帮助清洁口腔，减少口腔内细菌的数量，对口腔疾病的恢复有一定的辅助作用，因此可用于口腔疾病患者漱口。温水虽然能起到一定的清洁口腔的作用，但相对来说，其对于抑制细菌等方面的作用较弱。矿泉水主要是补充水分，对于口腔疾病所需要的杀菌消炎等功效并不明显。热水温度较高，可能会刺激口腔黏膜，尤其是在口腔有疾病的情况下，使用热水漱口可能会加重不适，甚至损伤口腔组织。综上，答案是淡盐水。

2、密级和保密期限一般使用（）。

A.4号宋体

B.4号黑体

C.3号宋体

D.3号黑体

【答案】：D

【解析】在公文格式中，密级和保密期限一般使用3号黑体。这是因为3号黑体能够清晰、醒目地展现密级和保密期限的内容，符合公文在格式规范上对重要信息突出显示的要求，以确保相关人员能够容易识别和重视这部分关键信息。

3、《左传》又名《左氏春秋》，是我国第一部叙事详备的（）史书，其历史散文记载了春秋时期的史实，富有文学性。

A.编年体

B.国别体

C.断代体

D.章回体

【答案】：A

【解析】编年体是以年代为线索编排有关历史事件的史书体裁，《左传》按年月日顺序记载了春秋时期的史实，是我国第一部叙事详备的编年体史书。国别体是以国家为单位，分别记叙历史事件，如《国语》《战国策》。断代体是记录某一时期或某一朝代历史的史书，始创于东汉班固的《汉书》。章回体是中国古代长篇小说的一种外在叙述体式，特点是将全书分为若干章节，称为“回”，明清时期的长篇小说多用此体。所以正确答案是编年体。

4、“十四五”规划是中华人民共和国（）第十四个五年规划纲要的简称。

A.城乡建设和发展

B.国民经济和社会发展

C.经济社会可持续发展

D.社会主义建设和发展

【答案】：B

【解析】“十四五”规划全称为中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划纲要。该规划是我国从战略全局出发，对未来五年经济社会发展作出的全面规划和系统部署，旨在明确国家战略意图，引导市场主体行为，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职责的重要依据。城乡建设和发展主要侧重于城市与乡村的建设和相关发展层面，不能涵盖“十四五”规划的全部内容；经济社会可持续发展强调发展的可持续性特征，并非规划的全称表述；社会主义建设和发展是一个更为宽泛的概念，不能准确对应“十四五”规划的规范名称。所以正确答案是国民经济和社会发展。

5、唐代著名诗人杜甫有诗句“功盖三分国，名成八阵图”，其赞颂的是三国时期（）的丰功伟绩。

A.刘备

B.曹操

C.诸葛亮

D.孙权

【答案】：C

【解析】这道题考查对诗句所赞颂人物的了解。诗句“功盖三分国，名成八阵图”意思是诸葛亮在确立魏蜀吴三分天下、鼎足而立局势的过程中，功绩最为卓绝，创制八阵图使他声名远扬。刘备是蜀汉开国皇帝，主要功绩是建立蜀汉政权，但诗句强调的“八阵图”与他关联不大；曹操是曹魏政权奠基者，他统一北方等有诸多成就，和诗句描述的内容不契合；孙权是东吴开国皇帝，巩固了东吴在江东的统治，也与诗句所指功绩不符。所以该诗句赞颂的是三国时期诸葛亮的丰功伟绩，答案选与诗句对应人物相符的选项。

6、发展循环经济是我国经济社会发展的一项重大战略，循环经济的核心是（）。

A.实现清洁生产

B.提高劳动生产效率

C.降低废物排放

D.提高资源利用效率

【答案】：D

【解析】循环经济是以资源的高效利用和循环利用为核心，以“减量化、再利用、资源化”为原则，以低消耗、低排放、高效率为基本特征，符合可持续发展理念的经济增长模式。实现清洁生产是循环经济的重要手段；提高劳动生产效率主要侧重于生产过程中劳动力的产出效率，与循环经济的核心关联不大；降低废物排放是循环经济的一个目标，但不是核心；而提高资源利用效率，能够最大程度地发挥资源的价值，减少资源浪费，是循环经济的核心所在。所以答案是提高资源利用效率。

7、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是（）。

A.坚持解放思想、实事求是，坚持以集体主义为核心，坚持为人民服务

B.坚持政府引导，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精，坚持博采众长、互学互鉴，坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本，坚持以理想信念为核心，坚持联系实际，坚持改进创新

【答案】：D

【解析】培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则包括坚持以人为本，尊重群众主体地位，关注人