2026上半年贵州事业单位联考贵州大学招聘11人备考题库(一)带答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-16 发布于河南
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2026上半年贵州事业单位联考贵州大学招聘11人备考题库(一)带答案详解.docx

2026上半年贵州事业单位联考贵州大学招聘11人备考题库(一)

第一部分单选题(50题)

1、发文字号中的发文年份应当用()括入。

A.六角括号

B.圆括号

C.方括号

D.以上三种括号均可

【答案】:A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成,其中年份应标全称,用六角括号括入。圆括号、方括号以及其他括号均不符合发文字号中年份的括号使用规范。所以答案是六角括号。

2、下列情况正确的是:

A.某市教育局向市交通局请示,请求整治学校周边交通环境

B.某市交通局向市政府请示,请求启动极端恶劣天气应急响应方案

C.某学校向市教育局、市财政局请示,请求增加社会实践活动专项经费

D.某事业单位被曝工作违规,主管部门责成其呈报书面说明,该单位就此事写了请示

【答案】:B

【解析】请示适用于向上级机关请求指示、批准。市教育局与市交通局是平级机关,平级机关之间商洽工作等应使用函,而不是请示,所以此情况错误。市交通局是市政府的下级机关,请求启动极端恶劣天气应急响应方案属于向其上级机关市政府请求批准相关事项,使用请示是正确的。请示一般应主送一个上级机关,学校同时向市教育局、市财政局请示,不符合请示的行文规则,此情况错误。请示是用于向上级请求指示或批准,而事业单位就工作违规被主管部门要求呈报书面说明,应该使用报告来陈述情况,而不是请示,此情况错误。

3、拟制公文时,其成文日期应写()。

A.政策施行的日期

B.公文打印的日期

C.公文撰稿的日期

D.发文机关负责人签发的日期

【答案】:D

【解析】公文的成文日期是指公文生效的时间,通常以发文机关负责人签发的日期为准。政策施行的日期是政策开始执行的时间,并非公文成文日期;公文打印的日期与公文生效并无直接关联;公文撰稿日期仅仅是公文起草的时间,此时公文还未完成审核签发等流程,不代表公文生效。所以所拟公文的成文日期应写发文机关负责人签发的日期。

4、科学家网上科普,“高大上”的国家科研机构与轻松娱乐的网络文化场域相遇,不仅没有出现文化上的巨大冲突、碰撞,反倒形成了一种()、寓教于乐的可爱画风,受到很多年轻人的喜爱。这种意外,看似有很大的(),实则是一种科普方式的积极探索创新,预示了打通两个文化场域的可能性。

A.别出心裁、随意性

B.相映成趣、特殊性

C.亦庄亦谐、偶然性

D.妙趣横生、随机性

【答案】:C

【解析】第一空要与“寓教于乐”呼应,“亦庄亦谐”合适;第二空,科普相遇的意外是偶然情况,并非随意、特殊或随机,所以选“偶然性”。

5、内容涉及一般国家秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文是()。

A.绝密公文

B.机密公文

C.秘密公文

D.一般公文

【答案】:C

【解析】秘密公文是指内容涉及一般国家秘密,一旦泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的公文。绝密公文是指含有最重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受特别严重损害的公文。机密公文是指含有重要的国家秘密,泄露会使国家的安全和利益遭受严重损害的公文。一般公文不涉及国家秘密。所以本题应选择涉及一般国家秘密且泄露会使国家的安全和利益遭受一定损害的秘密公文。

6、“闪婚”是指男女双方恋爱不到半年就结婚。某研究机构对某市法院审理的所有离婚案件作了调查。结果显示,闪婚夫妻3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。由此,该研究机构认为闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因。下列哪项如果为真,最能削弱以上论证?()

A.调查发现,离婚最快的夫妻常常不是闪婚夫妻

B.到该市民政部门办理的协议离婚案件占该市离婚案件总量的70%

C.调查显示,闪婚夫妻婚后感情更加融洽

D.调查显示,恋爱时间过长的夫妻离婚率高于闪婚夫妻

【答案】:B

【解析】本题的论点是:闪婚是目前夫妻离婚的一个重要原因。论据是:闪婚夫妻3年内起诉离婚的比例远远高于非闪婚夫妻。证明到法院起诉离婚的数量只占全部离婚数量的一小部分,即题中的论据是片面的,从而有力地削弱了论点。

7、下面各项不属于管理基本特征的是()。

A.管理是一种文化现象和社会现象

B.管理的主体是被管理者

C.管理的核心是处理好人际关系

D.管理既是一门科学,又是一种艺术

【答案】:B

【解析】管理具有多种基本特征。管理是一种文化现象和社会现象,它广泛存在于不同的文化背景和社会环境中,伴随着人类的社会活动而产生和发展。管理的核心是处理好人际关系,因为管理工作涉及到组织内不同成员之间的协作、沟通等,良好的人际关系有助于提高管理效率和组织绩效。管理既是一门科学,又是一种艺术。说它是科学是因为它有一套系统的理论、原则和方法;说它是艺术是因为在实际应用中需要管理者根据具体情况灵活运用这些知识和方法。而管理的主体是管理者,并非被管理者,管理者负责组织、指挥

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