2026上半年云南开放大学招聘管理人员1人备考题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026上半年云南开放大学招聘管理人员1人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列选项中，哪一项体现了我国传统文化中的“伦理型”情感管理理念（）。

A.“百善孝为先”

B.“柔弱胜刚强”

C.“得道者多助”

D.“视卒如爱子”

【答案】：D

【解析】“百善孝为先”体现了我国传统文化中的“伦理型”情感管理理念。“孝”是中国传统伦理道德的核心内容之一，强调子女对父母的敬重、关爱与赡养等，属于家庭伦理范畴，反映了以伦理关系为基础的情感管理理念。“柔弱胜刚强”更多体现的是道家以柔克刚的哲学思想；“得道者多助”主要强调正义和道义在社会中的重要性以及其带来的影响；“视卒如爱子”侧重于将领对待士兵的态度和管理方法，属于军事或领导管理方面的理念。所以答案应选体现家庭伦理的“百善孝为先”这一选项。

2、管理幅度与管理层级之间的关系是（）。

A.成正比

B.成反比

C.无关

D.不确定

【答案】：B

【解析】管理幅度是指一个管理者能够有效地管理和指导下属的人数，管理层级则是指组织中从最高管理层到基层员工之间的层级数量。在组织规模一定的情况下，如果管理幅度增大，即每个管理者管理的下属人数增多，那么所需的管理层级就会减少；反之，如果管理幅度减小，每个管理者管理的下属人数减少，那么就需要更多的管理层级来管理同样规模的组织。所以管理幅度和管理层级之间成反比。

3、立意是公文的灵魂与统帅，下列表述与立意无关的是：

A.身在兵位，胸为帅谋

B.文以识为主，非识之高卓精深，无以中要

C.万山磅礴，必有主峰；龙衮九章，但挈一领

D.久则论略，近则论详；略则举大，详则举小

【答案】：D

【解析】立意是公文的灵魂与统帅，指公文确立的主要意图与目的。“身在兵位，胸为帅谋”意思是虽然处于普通的位置，但要有领导者的眼界和思维，强调要从大局、整体出发去思考和谋划，这与立意需要有高站位、全局性相关，和公文立意有联系。“文以识为主，非识之高卓精深，无以中要”意思是文章以见识为主，没有高深卓越的见识，就不能切中要害。这突出了见识在文章中的重要性，而公文立意也需要有高见识、高观点，所以和立意有关。“万山磅礴，必有主峰；龙衮九章，但挈一领”意思是群山连绵不绝，广辽无边但一定有一座最高的主峰；帝的龙袍构造非常复杂，但只要拎起衣领，整件龙袍就可轻轻提起。强调做事情要抓住关键、要领，对于公文来说，立意就是关键和灵魂，所以和立意相关。“久则论略，近则论详；略则举大，详则举小”说的是时间久远的事就论述得简略些，时间近的事就论述得详细些；简略时就列举大事，详细时就列举小事。这主要是关于论述事情的详略安排，不涉及公文立意方面的内容，与立意无关。所以表述与立意无关的是“久则论略，近则论详；略则举大，详则举小”。

4、填入上述公文中②处的过渡用语，最恰当的一项是（）。

A.现批复如下

B.现将有关事项通知如下

C.现函复如下

D.现予发布施行

【答案】：B

【解析】首先分析题目，题目是要选择填入公文中②处最恰当的过渡用语。“现批复如下”通常用于上级机关对下级机关的请示进行答复的批复类公文，有特定的适用情境，如果公文是批复性质，就适合用这个过渡语。“现将有关事项通知如下”一般用于上级机关向下级机关传达需要知晓或执行的事项的通知类公文，适用于通知的行文场景。“现函复如下”用于回复对方的函时使用，当公文是对函的回应时，此过渡语比较合适。“现予发布施行”一般用于发布政令、法规等文件，表示发布并要求立即执行。不同的过渡用语适用于不同的公文文种和行文场景，需要根据具体公文的性质和用途来选择。要准确得出答案，还需要结合具体的公文内容，不过这里没有给出公文内容，只能根据各过渡用语的适用范围来理解。

5、“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”出自李白的《清平调》，这句诗主要描写了（）的美丽。

A.王昭君

B.西施

C.貂蝉

D.杨玉环

【答案】：D

【解析】此题为对诗句描写对象的考查。《清平调》是李白在长安为翰林时所作，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”描绘出女子衣裳如彩云般飘逸，容貌似花般娇艳，尽显雍容华贵之态。王昭君是汉元帝时期出塞和亲的女子，留下了昭君出塞的故事；西施是春秋时期越国美女，有沉鱼之貌，助越王勾践复国；貂蝉是东汉末年王允家的义女，在连环计中扮演重要角色；而杨玉环为唐玄宗的贵妃，深得宠爱，其姿质丰艳，这句诗正是唐玄宗与杨贵妃在沉香亭观赏牡丹时，李白为赞美杨贵妃而作。所以这句诗主要描写了杨玉环的美丽。

6、在《中华人民共和国刑法》第四十九条中增加一款作为第二款：“审判的时候已满七十五周岁的人，不适用（），但以特别残忍手段致人死亡的除外。”《中华人民共和国刑法》第四十九条原文内容为：“犯罪的时候不满十八周岁的人和审判的时候怀孕的妇女，不适用（）。”