2026上半年安徽事业单位联考霍邱县招聘44人备考题库带答案详解（新）.docxVIP

2026上半年安徽事业单位联考霍邱县招聘44人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、以下选项中，按成因划分不属于地震类型的是（）。

A.浅源地震

B.构造地震

C.火山地震

D.诱发地震

【答案】：A

【解析】地震按成因可划分为构造地震、火山地震、诱发地震等类型。构造地震是由地壳运动引起的，是最常见且危害较大的地震类型；火山地震是由于火山活动引发的地震；诱发地震则是因人类活动，如水库蓄水、采矿等诱发的地震。而浅源地震是按震源深度划分的地震类型，并非按成因划分。所以本题答案是浅源地震。

2、公文若需同时标注秘密等级和保密期限，秘密等级和保密期限之间（）隔开。

A.用“★”

B.用“※”

C.用“●”

D.空1字

【答案】：A

【解析】在公文中，如需同时标识秘密等级和保密期限，按照规定，秘密等级和保密期限之间要用“★”隔开。其他符号“※”“●”都不符合规范，空1字也不是正确的表示方式。

3、在五大发展理念中，（）是实现永续发展的必要条件。

A.绿色

B.创新

C.开放

D.协调

【答案】：A

【解析】五大发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。其中，绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。创新是引领发展的第一动力；开放是国家繁荣发展的必由之路；协调是持续健康发展的内在要求。故本题答案选绿色。

4、一般使用“由于”“鉴于”等介词引出的公文开头属于（）。

A.根据式

B.目的式

C.原因式

D.时间式

【答案】：C

【解析】公文开头有根据式、目的式、原因式、时间式等类型。根据式开头通常会使用“根据”“遵照”“按照”等词语，表明行文的依据；目的式开头一般用“为了”“为”等词，说明发文的目的；时间式开头会以具体的时间为标志来引出下文；而原因式开头常用“由于”“鉴于”等介词，来表明制发公文的缘由。所以一般用“由于”“鉴于”等介词标引出的公文开头为原因式。

5、稀土有“工业维生素”的美称，如今已成为极为重要的战略资源。稀土元素在石油、化工、冶金、纺织、陶瓷、玻璃、永磁材料等领域均得到广泛应用，随着科技进步和应用技术的不断突破，稀土氧化物的价值将越来越大。这段话的关键词是（）。

A.工业维生素

B.战略资源

C.稀土氧化物

D.价值

【答案】：A

【解析】文段开篇指出稀土有“工业维生素”的美称且成为重要战略资源，接着说明稀土元素在多个领域广泛应用，最后强调随着科技进步和应用技术突破，稀土氧化物的价值将越来越大。文段围绕稀土展开，核心是阐述稀土氧化物价值会增大这一趋势。“工业维生素”是稀土的美称，并非核心内容；“战略资源”只是表明稀土的重要地位；“价值”表述过于宽泛。而“稀土氧化物”既与前文的稀土相关，又紧扣文段重点强调的其价值不断增大，所以关键词是稀土氧化物。

6、电子商务通常是指在全球范围内广泛开展的商业贸易活动中，买卖双方无需谋面即可进行各类商贸活动，从而实现交易的商业运营模式。下列关于电子商务的描述错误的是（）。

A.物流是电子商务的组成要素

B.电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物

C.网络通讯对电子商务具有重要作用

D.B2C模式是指企业对政府

【答案】：D

【解析】该题主要考查对电子商务相关知识的理解。电子商务是在全球广泛商业贸易活动中，买卖双方不谋面进行商贸活动并实现交易的商业运营模式。物流能将商品从卖方送达买方，是电子商务交易过程中商品流转的重要环节，所以是电子商务的组成要素之一。随着因特网爆炸式发展，为电子商务提供了便捷的交易平台和信息传播渠道，使得买卖双方能跨越时空限制进行商贸活动，因此电子商务是因特网爆炸式发展的直接产物。网络通讯可实现买卖双方的信息交流，是开展电子商务的基础，若没有良好的网络通讯，交易信息无法及时准确传递，电子商务活动便难以顺利开展，所以网络通讯对电子商务具有重要作用。而B2C模式是指企业对消费者，并非企业对政府，企业对政府的模式是B2G。所以描述错误的是描述B2C模式为企业对政府这一内容。

7、“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话最主要表明（）。

A.人们只有通过实践活动，才能形成正确的认识

B.认识活动的目的在于更有效地指导实践

C.实践推动着认识向前发展

D.认识决定实践的发展方向

【答案】：C

【解析】题干强调社会技术需要会比十所大学更能推动科学前进，体现的是实践对认识的作用。实践是认识发展的动力，实践的需要推动认识的产生和发展。实践不断提出新问题，促使人们去进行新的探索和研究；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力，所以实践推动着认识向前发展。关于人们只有通过实践活动才能形成正确的认识，虽然实践是认识的来源，但形