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- 2026-02-17 发布于山西
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自考00469教育学原理核心考点精简版
一、绪论(高频选择)
教育学研究对象:教育现象、教育问题(核心)、教育规律
教育学发展阶段
萌芽阶段:《学记》(中国最早、世界最早教育专著);苏格拉底“产婆术”;柏拉图《理想国》;亚里士多德“教育遵循自然”
独立形态阶段:夸美纽斯《大教学论》(教育学成为独立学科的标志,“泛智教育”);赫尔巴特《普通教育学》(科学教育学诞生标志,“三中心”:教师、教材、课堂)
发展多样化阶段:杜威“新三中心”(学生、经验、活动),“做中学”;凯洛夫《教育学》(苏联,我国建国后参考蓝本)
教育学研究方法:观察法(最基本)、调查法、实验法、文献法
二、教育的概念(
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