2026年大学地理信息系统期末考试题库200道及完整答案【各地真题】.docxVIP

2026年大学地理信息系统期末考试题库200道

第一部分单选题(200题)

1、在GIS空间分析中，用于确定某一地理要素周边一定距离范围内地理对象的操作是？

A.缓冲区分析

B.叠加分析

C.空间插值

D.网络分析

【答案】：A

解析：本题考察GIS空间分析的基本操作。缓冲区分析是GIS中用于模拟地理要素周边影响范围的核心操作，例如道路两侧的噪声影响区、河流沿岸的生态保护区等。选项B叠加分析是将多个图层的空间或属性数据叠加，以提取复合信息；选项C空间插值是通过已知点数据估算未知区域值；选项D网络分析是分析地理网络（如道路网）的连通性、最短路径等，均不符合题意，故正确答案为A。

2、地理信息系统（GIS）的核心功能是对地理空间数据进行什么操作？

A.数据采集与存储

B.空间分析与决策支持

C.图像显示与输出

D.数据可视化与展示

【答案】：B

解析：本题考察GIS的核心功能知识点。GIS的核心在于对地理空间数据进行分析并支持决策，而数据采集（如选项A）是GIS数据输入的基础环节，图像显示（选项C）和数据可视化（选项D）是GIS的辅助输出手段，并非核心功能。因此正确答案为B。

3、在ArcGIS软件中，用于对空间数据进行可视化展示、编辑和基础管理的核心桌面应用程序是？

A.ArcCatalog

B.ArcMap

C.ArcToolbox

D.ArcGISPro

【答案】：B

解析：本题考察ArcGIS软件模块功能。ArcMap是传统的ArcGIS桌面应用，核心功能是数据可视化（地图制作）、编辑（要素修改）和基础管理（图层操作）。选项AArcCatalog用于数据浏览与管理（非可视化编辑）；选项CArcToolbox是空间分析工具集（非核心可视化工具）；选项DArcGISPro是新一代ArcGIS平台，虽功能更强大但题目问“核心桌面应用程序”，传统核心为ArcMap。因此正确答案为B。

4、以下哪种数据属于矢量数据结构？

A.栅格数据

B.数字高程模型(DEM)

C.不规则三角网(TIN)

D.卫星遥感影像

【答案】：C

解析：本题考察空间数据结构类型。矢量数据以点、线、面等几何要素及拓扑关系表示地理实体，如不规则三角网(TIN)由离散点连接成三角形网络，属于矢量数据；栅格数据以像元矩阵存储，如数字高程模型(DEM，规则格网)、卫星遥感影像均为栅格数据。因此正确答案为C。

5、在GIS中，能够直接表达空间拓扑关系（如点、线、面之间的相邻、包含关系）的数据结构是？

A.矢量数据结构

B.栅格数据结构

C.影像数据结构

D.数字高程模型数据结构

【答案】：A

解析：本题考察GIS数据结构的拓扑关系知识点。正确答案为A，矢量数据结构通过坐标点、线、面要素表达地理实体，能够通过拓扑关系（如ArcGIS中的拓扑规则）直接描述空间要素间的连接、相邻、包含等关系。B选项栅格数据结构是像元矩阵，无拓扑关系；C选项影像数据结构（如遥感影像）属于栅格数据的一种，同样无拓扑；D选项数字高程模型（DEM）通常为栅格结构，仅表达连续表面（如高程），不涉及拓扑关系。

6、地理信息系统（GIS）的核心功能不包括以下哪项？

A.数据采集与编辑

B.数据可视化输出

C.数据加密与安全防护

D.空间分析与建模

【答案】：C

解析：GIS的核心功能围绕地理数据的处理与应用展开，包括数据采集（获取地理要素）、编辑（修正数据错误）、可视化（地图输出）和空间分析（如叠加、缓冲区分析）等。数据加密与安全防护属于数据安全范畴，并非GIS的核心功能，因此C错误。A、B、D均为GIS的核心功能模块。

7、在GIS中，用于寻找与某一目标要素距离在指定范围内的所有要素的空间分析方法是______？

A.叠加分析

B.缓冲区分析

C.网络分析

D.空间插值

【答案】：B

解析：缓冲区分析通过对目标要素（点、线、面）周围创建指定宽度的区域，识别该区域内的所有要素（如道路两侧50米的居民区）。A选项叠加分析用于要素空间关系计算（如土地利用与道路叠加）；C选项网络分析用于路径规划（如最短路径）；D选项空间插值用于生成连续表面（如DEM），均不符合题意。

8、地理信息系统（GIS）的基本组成部分不包括以下哪个模块？

A.数据输入与预处理模块

B.空间数据库管理模块

C.空间分析与模型构建模块

D.全球定位系统（GPS）硬件模块

【答案】：D

解析：GIS的基本组成包括数据输入（处理原始数据）、空间数据库管理（存储地理数据）、空间分析（解决地理问题）等核心模块。GPS是外部数据采集工具，不属于GIS软件的内部功能模块，因此D选项错误。

9、地理信息系统（GIS）的核心功能是对空间数据进行什么操作？

A.数