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2025江西赣州经济技术开发区综合执法大队招聘见习生2人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、行政管理中最常用的方法是（）。

A.教育方法

B.行政方法

C.经济方法

D.法律方法

【答案】：B

【解析】行政管理方法分为行政方法、经济方法、法律方法和教育方法等。行政方法是指依靠行政组织的权威，运用命令、规定、指示、条例等行政手段，按照行政系统和层次，以权威和服从为前提，直接指挥下属工作的管理方法。它具有权威性、强制性、垂直性、具体性、无偿性等特点。由于其具有这些特性，能够快速、直接地传达和执行管理意图，在行政管理实践中可以针对具体问题迅速做出反应和处理，保证组织目标的有效实现，因此成为行政管理中最常用的方法。经济方法主要是运用经济杠杆来调节经济利益关系；法律方法是通过法律规范来进行管理；教育方法是通过宣传、说服等方式来影响人们的思想和行为，它们在行政管理中也有重要作用，但使用频率和普遍性不如行政方法。

2、以下四句诗句中，与其他三句诗句作者不同的是（）。

A.春风又绿江南岸，明月何时照我还

B.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

C.明月几时有，把酒问青天

D.遥知不是雪，为有暗香来

【答案】：C

【解析】本题主要考查诗句作者的相关知识。需要判断各诗句的作者，从中找出与其他三句作者不同的诗句。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“遥知不是雪，为有暗香来”这三句诗的作者均为王安石。王安石是北宋时期著名的政治家、文学家，其诗歌风格独特，具有很高的艺术价值。“明月几时有，把酒问青天”的作者是苏轼。苏轼同样是北宋时期的重要文学家，在诗词、散文等方面都有卓越成就。综上，与其他三句诗句作者不同的是“明月几时有，把酒问青天”。

3、我国制定法律的基本原则不包括（）。

A.以事实为依据

B.公民在法律面前一律平等

C.群众与领导相结合

D.灵活性与原则性相结合

【答案】：C

【解析】我国制定法律的基本原则包括以事实为依据、灵活性与原则性相结合等。以事实为依据是确保法律制定符合客观实际情况，反映社会现实和规律，使制定出的法律具有可行性和可操作性。灵活性与原则性相结合则要求在坚持法律基本原则的基础上，根据实际情况和不同地区特点，灵活制定具体法律条文，以适应不同情况和变化。而公民在法律面前一律平等是我国适用法律的基本原则，强调任何公民都平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律保护，任何公民违法犯罪都要平等地受到法律制裁，该原则侧重于法律的实施和适用环节，并非制定法律的基本原则。群众与领导相结合也并非制定法律的基本原则。制定法律主要是依据社会发展的客观需求、公平正义等理念以及相关程序进行，虽然在立法过程中会听取群众意见，但“群众与领导相结合”并非制定法律的核心原则表述。所以本题应选公民在法律面前一律平等和群众与领导相结合相关内容，由于本题为单选题，出题意图是让选不属于制定法律基本原则的选项，在这几个选项中公民在法律面前一律平等更符合该范畴，因为它明确是适用法律原则而非制定法律原则，故答案选公民在法律面前一律平等这种情况所对应的选项。

4、我国在进行海拔测量时，是以（）的平均海拔平面作为零点的。

A.南海

B.东海

C.渤海

D.黄海

【答案】：D

【解析】我国测量海拔是以黄海的平均海拔平面作为零点的。这是因为黄海海面相对较为稳定，其潮汐变化也相对规则，更适合作为海拔测量的基准面。而南海、东海和渤海的地理位置、海洋环境等因素使得它们在稳定性等方面不如黄海适宜作为海拔零点的基准。所以该题正确答案所对应的是黄海。

5、“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育（）。

A.鼓励儿童活泼机智

B.突出地方教育特色

C.提倡父子教学相长

D.注重儒家伦理道德

【答案】：D

【解析】题干中“父前行，子踵后，路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾”描述了子女对父母、晚辈对尊长的礼仪规范和行为准则。这体现出当时的教育注重教导少儿遵循长幼有序、尊敬长辈等道德规范。儒家伦理道德强调“礼”，注重人际关系中的等级秩序和道德规范，题干内容与儒家伦理道德的要求相契合。而鼓励儿童活泼机智在题干表述中未体现；题干未涉及地方教育特色相关信息；题干着重强调的是晚辈对长辈的礼仪遵循，并非父子教学相长。所以该题应选择注重儒家伦理道德这一选项。

6、一些餐饮服务从业者受利益驱使，采购并使用地沟油，这体现了市场调节的（）。

A.盲目性

B.自发性

C.滞后性

D.法制性

【答案】：B

【解析】本题可根据市场调节的盲目性、自发性、滞后性以及法制性的特点，来判断餐饮服务采购和使用地沟油这一行为体现了市场调节的哪种缺陷。市场调节的盲