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吉林省吉林市《教育综合能力测试》国考招聘考试真题含答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.1.以下哪个选项不属于新课程改革的三维目标？()

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.理论与实践

2.2.教师职业道德规范的基本内容包括哪些？()

A.爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习

C.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表

D.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人

3.3.以下哪个选项不属于教学的基本任务？()

A.传授知识

B.培养能力

C.促进学生全面发展

D.进行思想品德教育

4.4.教学方法改革的核心是什么？()

A.改革教学内容

B.改革教学手段

C.改革教学方法

D.改革教学评价

5.5.以下哪个选项不属于教学过程的基本规律？()

A.直观性规律

B.发展性规律

C.主体性规律

D.顺序性规律

6.6.以下哪个选项不属于教师的基本素质？()

A.知识素质

B.思想政治素质

C.业务能力素质

D.社会交往能力素质

7.7.以下哪个选项不属于教学评价的类型？()

A.形成性评价

B.总结性评价

C.教学目标评价

D.教学内容评价

8.8.以下哪个选项不属于学生心理发展的阶段？()

A.幼儿期

B.少年期

C.青春期

D.成熟期

9.9.以下哪个选项不属于心理健康教育的目标？()

A.培养良好的心理素质

B.提高学习效率

C.促进身心健康

D.增强社会适应能力

10.10.以下哪个选项不属于学校德育的基本内容？()

A.道德品质教育

B.政治品质教育

C.思想品质教育

D.法律品质教育

二、多选题(共5题)

11.1.新课程改革中，教师角色的转变包括哪些方面？()

A.从知识的传授者转变为学习的引导者

B.从课程的执行者转变为课程的开发者

C.从学生学习的评价者转变为学生学习的促进者

D.从教学的管理者转变为学生的管理者

12.2.教学方法改革中，以下哪些方法体现了学生的主体地位？()

A.探究式学习

B.合作学习

C.案例教学法

D.传授式教学

13.3.学生心理发展的特点包括哪些？()

A.发展的不平衡性

B.发展的连续性和阶段性

C.发展的互补性

D.发展的统一性

14.4.以下哪些属于学校德育的途径？()

A.课堂教学

B.课外活动

C.校园文化建设

D.家庭教育

15.5.以下哪些属于教师职业道德规范的要求？()

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.敬业爱岗

D.为人师表

三、填空题(共5题)

16.1.教师职业道德规范中的‘爱国守法’要求教师应当做到热爱祖国，拥护中国共产党领导，贯彻国家教育方针，遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。

17.2.新课程改革中强调的课程实施过程是教师和学生共同参与、共同建构的过程，这一过程称为‘课程创生’。

18.3.在教学过程中，为了使学生对知识有更深刻的理解，教师常常会运用直观性教学原则，即通过图片、视频等直观手段来辅助教学。

19.4.教师在教学评价中，应注重发展性评价，关注学生的成长和进步，而非仅仅关注学生的考试成绩。

20.5.教学过程中，为了激发学生的学习兴趣和主动性，教师常常采用‘问题—探究’的教学模式，这种模式有助于培养学生的创新精神和实践能力。

四、判断题(共5题)

21.1.教师职业道德规范中的‘终身学习’要求教师必须不断更新自己的知识结构，适应教育改革和发展的需要。()

A.正确B.错误

22.2.新课程改革强调的是‘以学生为本’，因此教师应该完全按照学生的意愿来设计教学活动。()

A.正确B.错误

23.3.在教学过程中，教师应该注重培养学生的自主学习能力，因此可以完全放弃对学生的指导。()

A.正确B.错误

24.4.教学评价的主要目的是为了选拔和甄别学生，因此评价结果应该对学生产生压力。()

A.正确B.错误

25.5.教师在教学过程中，应该避免使用多媒体教学手段，因为它们可能会分散学生的注意力。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)