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2026届山东省临沂郯城县联考中考生物五模试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

1、某同学建立了如图所示生物分类表，表中1、2、3可代表的生物分别是（）

A．小麦酵母菌甲流病毒 B．草履虫乳酸杆菌衣藻

C．水稻大肠杆菌乙肝病毒 D．马尾松青霉大肠杆菌

2、人体细胞的“遗传信息科”是

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

3、下列有关遗传说法正确的是

A．豌豆的圆粒和高茎是相对性状

B．生物的性状是通过生殖方式传给下一代

C．同种生物的不同个体，其遗传基因是相同的

D．一对夫妇第一胎生了个女孩，第二胎生男孩的概率比生女孩概率大

4、细胞中控制生物发育和遗传的信息主要储存在（）

A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．线粒体

5、图表示目镜为5×、物镜为10×时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15×时，细胞数目应变为（）。

A．9个 B．7个 C．5个 D．3个

6、下列描述的动物行为中，属于学习行为的是（）

A．雄鸡报晓 B．狗拉雪橇

C．蜘蛛织网 D．蜜蜂采蜜

7、随着“光盘行动”这一热词的传播，节约意识深入人心．家里吃剩的饭菜可放在冰箱内保存，不易腐败变质，其主要原因是（）

A．低温把微生物冻死了

B．低温抑制了微生物的生长、繁殖

C．冰箱内含杀死微生物的物质

D．冰箱内无空气，微生物无法生存

8、下列关于对细菌、真菌和病毒的认识错误的是（）

A．链球菌可使人得肺炎，而乳酸菌可以用来制泡菜，因此细菌对人类有利也有害

B．病毒没有独立的呼吸作用，而细菌和真菌有独立的呼吸作用，因此病毒不能作为分解者参与生态系统的物质循环

C．真菌产生的抗生素不仅可以治疗由细菌引起的疾病，更能治疗比细菌结构简单得多的病毒引起的疾病

D．病毒、细菌、真菌和动植物体的结构单位的共同点是都有遗传物质和蛋白质

9、教育厅提倡每节课的课间10分钟，让同学们去室外活动，在没有特殊天气的情况下，教室尽量开窗通风，人在通风不良的室内时间久了，就会有头晕疲劳的感觉，这是由于（）

A．室内没有阳光，对身体不利

B．学习疲劳

C．没有参加户外活动，肺活量变小

D．室内氧气逐渐减少，二氧化碳增多

10、四位同学在体育测试前，各准备了一些补充能量的食物．甲准备的是一些葡萄水，乙准备的是一袋奶，丙准备的一个苹果，丁准备的是一块奶油蛋糕．这四位同学谁准备的食物能更快补充能量的是（）

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

11、生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图说明的生命特征主要是（）

A．需要呼吸

B．适应环境

C．影响环境

D．遗传变异

12、植物体进入一生成熟阶段的标志是（???）

A．胚芽的形成 B．开花和结实 C．开花 D．结果

13、乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于()

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

14、下列关于青春期发育特点的叙述，错误的是（）

A．身高突增

B．性意识开始萌动

C．体重突增

D．男生长胡须、喉结突出属于第一性征

15、如图为叶片结构示意图，具有保卫细胞的部分是（）

A．②B．③C．①和②D．⑤

16、下列疾病中与人体激素分泌异常无关的是（）

①热伤风②贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症

A．①②⑤ B．④⑤⑥ C．③④⑥ D．①⑤⑥

17、我们吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，咀嚼甘蔗时会有许多甜汁，咀嚼后把蔗渣吐掉。从结构层次的角度分析，构成甘蔗茎的组织有（）

A．上皮组织、营养组织、输导组织

B．上皮组织、营养组织、分生组织

C．保护组织、输导组织、结缔组织

D．保护组织、营养组织、输导组织

18、脂肪和蛋白质的消化部位依次是（）

A．小肠和肝脏；胃

B．小肠；胃和小肠

C．胃；口腔和胃

D．胃；小肠

19、如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（）

A．①是大肠杆菌的运动结构

B．不是所有的细菌都有结构②

C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质

D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代

20、为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）。用放大镜观察，大多数草履虫（）

A．停止运动 B．从左向右运动 C．向食盐方向运动 D．从右向左运动

21、“我把花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。从生物学角度分析，“花草”在生