人教版高中历史选择性必修1 测评试卷 第四单元测评 【原卷+答案】.docxVIP

第四单元测评

一、选择题(本大题16小题,每小题3分,共48分)

1.(2024江苏海安检测)据《后汉书·南蛮西南夷传》记载,光武时期,锡光、任延为交趾、九真两郡太守,“教其耕稼,制为冠履,初设媒娉,始知姻娶,建立学校,导之礼义”。这些举措的实施有利于()

A.郡县制度在西南地区推行

B.区域文化的发展与民族交融

C.儒学思想的正统地位确立

D.统一多民族国家形成与发展

2.(2024江苏如皋三校联考)隋代“京兆(长安城)王都所在,俗具五方,人物混淆,华戎杂错。……安定(甘肃中部)、北地、上郡、陇西、天水、金城,于古为六郡之地,其人怯犹质直。然尚俭约,习仁义,勤于稼穑,多畜牧”。材料反映了()

A.游牧经济带向中原地区推进

B.少数民族放弃了传统

C.北方接受少数民族生活方式

D.民族交融,农牧兼营

3.(2024江苏如东检测)下图为“唐鸿胪井刻石”碑拓。这可用于研究唐朝()

A.边疆管理与民族关系

B.军事建制与将士慰问

C.灾情赈济与水利设施

D.西域商路与驿道维护

4.(2024江苏启东期中)宋代在边疆地区,均有与各地区少数民族政权的互市,往来十分密切。当少数民族政权袭扰或不臣时,宋政权多会“既禁岁赐,复禁和市”,并取得较好的效果。这一现象反映出()

A.各族政权一定程度上融入宋市场体系

B.互市在民族问题上发挥了决定性作用

C.宋代以经济手段逐渐控制了各族政