历史试图卷答案山西太原市2025-2026学年第一学期高二年级期末学业诊断(2.3-2.4).docxVIP

2025～2026学年第一学期高二年级期末学业诊断历史参考答案及评分建议

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。

题号

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答案

B

D

A

B

D

A

B

A

C

D

C

A

C

B

C

D

二、非选择题：本大题共4小题，共52分。

17.（14分）

（1）主体多元化（从国家主导到国家与社会协同管理）；从以行政调节为主到逐渐引入市场机制（如明清时期市场导向型储备出现）；储备形式多样化；制度设计日益系统化、规范化；兼顾防灾稳定与商品流通。（6分，每点2分，任答3点即可）

（2）核心内涵：从“口粮安全”向“多元化食物供给安全”拓展，体现“大食物观”；构建政府调控与市场调节相结合的管理框架；统筹国内生产与国际贸易，确保长期可持续的粮食安全体系。（4分，每点2分，任答2点即可）

意义：有利于促进农业转型升级；有利于改善民生与优化消费结构；有利于维护社会稳定；

有利于保障国家战略安全（或经济安全、或政权稳固）；有利于促进国家治理体系的完善。（4分，每点2分，任答2点即可）

18.（12分）

（1）时代背景方面：苏伊士运河是近代殖民扩张与资本主义经济形态的产物，大运河体现了传统中央集权国家的治理模式与农耕经济形态；

空间属性方面：苏伊士运河是国际海运通道