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基于生态学的城市初中校园绿化植物种类选择与生态环境构建论文

**摘要**

本研究基于生态学理论，聚焦城市初中校园绿化植物种类选择与生态环境构建，探讨如何通过科学配置植物群落提升校园生态功能，促进学生身心健康发展。研究结合城市环境特点与初中生成长需求，分析植物选择的生态适应性、育人功能及实践路径，旨在为构建“生态-教育”融合型校园提供理论参考与实践指导。

**关键词**生态学；城市初中校园；绿化植物选择；生态环境构建；育人功能

一、引言

当我们走进许多城市初中校园，常会看到这样的景象：整齐划一的草坪、几株孤立的景观树，或许还有零星的花坛——这些看似“绿化达标”的空间，实则缺乏生态活力与教