《文明经典（二）》教学课件（1).pptx

文/明/经/典/A/课/程/组文明以止立德树人

贰壹文明经典的意义篇目与体系叁课程安排目录

壹文明经典的意义

为什么开设通识核心课程大类培养发掘基础文科对学生成才的重要意义，服务于本科生院“大类培养”方案，构建一流本科教育体系。共读经典阅读经典，开阔思想视野，在专科学习之外首先要做有教养、有格局的读书人与文化人。共筑记忆一年时间内，师生共读十几本经典，共筑重大记忆，塑造重庆大学精神文化共同体。通识教育没有核心课程的通识教育，仍然只是提供了一大堆素质选修课，满足于“什么都知道一点”。

“文明以止”：止乎礼义、止于德性、止于“化成天下”。

“文明传统”的价值引领“文明经典”是过去时代的“伟大著作