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《2026春节开学校长讲话——心若向阳，无畏悲伤》

老师们、同学们：

春回大地，万象更新。当和煦的春风再次吹拂校园的每一寸土地，当温暖的阳光洒满了熟悉的操场，我们又迎来了充满生机与希望的2026年春季新学期。看着同学们一张张朝气蓬勃的笑脸，听到校园里重新响起的琅琅书声和欢声笑语，我的心中涌起无限的喜悦与感动。新学期的开始，不仅是知识学习的新起点，更是心灵成长的新征程。在这里，我代表学校向全体师生致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！同学们，我想告诉你们：学校最重要的使命，就是让每一位学生被看见、被关怀、被成就。我们所做的每一项工作、每一个决策、每一次改进，出发点和落脚点都是你们的全面发展和健康成长。我们深知，在成长的道路上，你们可能会遇到挫折、感到迷茫，甚至被一时的阴霾笼罩。然而，心若向阳，何惧悲伤！新学期，让我们一起用积极的心态，去拥抱阳光，无畏前行，共同书写属于我们的精彩篇章。

回首2025年，这是我们共同奋斗、共同收获的一年，更是见证同学们身心健康、全面成长的一年。

在教学成果方面，我们始终坚持以学生为中心，注重学生的学习体验和心理感受，致力于让学习成为一种发现和创造的乐趣。这一年，我们深化课堂教学改革，推行启发式、探究式、讨论式教学，开展了310余节公开课、研讨课，优化教学方法，关注学生的认知规律和情感需求，努力让每一位学生都能在课堂上找到自信和快乐，从被动接受知识转变为主动探索新知。我们严格控制作业总量，精心设计每一次作业，避免给学生造成过重的心理负担，让作业真正成为巩固知识、发展能力的有效载体，而非简单的机械重复。在这一年的努力下，同学们的学习兴趣更浓了，学习自信心更强了，学习幸福感更高了。在各级各类学科竞赛中，我校学生共计获奖205人次，其中省级以上奖项68人次。但比这些奖项和分数更重要的是，你们在学习中培养了积极乐观的心态，在探索中体验了成功的喜悦，在合作中学会了理解、包容与分享。我们欣喜地看到，越来越多的同学能够正确面对学习中的困难，能够以平和的心态对待成绩的起伏，将每一次挑战都视为成长的机会。这种心理素质和学习能力的双重提升，比分数本身更有价值，它体现了学生们面对挑战的韧性与智慧。

在教师发展方面，我们深知教师是学生心灵成长的引路人，是学生心理健康的守护者，因此，我们高度重视教师队伍的专业发展和心理素养提升。这一年，我们投入大量精力，组织了心理健康教育专题培训、学生心理危机识别与干预培训、积极心理学在教学中的应用研讨等系列活动，共计48位教师获得了国家或省级心理健康教育资格证书，52位教师在市级以上教学竞赛中获奖，21位教师被评为骨干教师，多位教师的教育教学经验在省市级刊物上发表。但这些培训和荣誉的背后，是老师们为了更好地呵护你们的心灵、促进你们的健康成长而付出的努力与智慧。他们学习心理学知识，是为了更深入地理解你们的内心世界，及时发现你们的心理困扰，并给予恰当的引导和支持，做你们成长路上的灯塔；他们研究积极心理学，是为了帮助你们培养乐观向上的心态，增强心理韧性，让你们能够从容面对各种挑战，拥有积极向上的人生观；他们提升危机干预能力，是为了在你们遇到心理困境时能够及时伸出援手，提供专业的帮助，成为你们最坚实的依靠。每一位老师的成长，最终都化作了对你们心灵的呵护、对你们成长的陪伴、对你们未来的守护，确保每一位同学都能在温暖、专业、充满爱的环境中健康成长，拥有阳光积极的心态。

在学生综合发展方面，我们为同学们搭建了广阔而多元的成长平台，特别注重通过各类活动促进学生的心理健康，让你们在积极参与中释放压力、收获快乐，体验多姿多彩的校园生活，实现全面发展。全年我校共开设社团60个，涵盖科技、艺术、体育、文学、心理、社会实践等多个领域，极大地丰富了同学们的课余生活，提供了多样化的发展路径。我们成功举办了科技节、艺术节、体育节、读书节，以及特别策划的“心灵成长季”心理健康节这五大节日，还组织了研学旅行、社会实践、心理拓展训练、团体心理辅导、生涯规划指导、校园辩论赛等一系列活动，为学生提供了展示自我、挑战自我、超越自我的机会。在这些平台上，同学们尽情展现才华、释放压力、体验快乐、收获成长。有的同学在科技创新大赛中找到了自信，体验了解决问题的乐趣，培养了创新思维；有的同学在艺术表演中释放了情绪，展现了独特的个性，提升了审美情趣；有的同学在体育运动中增强了意志，学会了坚持与协作，强健了体魄，培养了团队精神；有的同学在阅读中找到了心灵的慰藉，丰富了精神世界，提升了人文素养；有的同学在志愿服务中体验了助人的快乐，懂得了奉献的意义，培养了社会责任感。我们特别重视心理健康教育，开展了“认识情绪”“管理压力”“建立自信”“有效沟通”“挫折应对”等主题活动，通过生动活泼的形式，帮助同学们学会情绪管理、压力调节、自我认知，掌握应对成长挑战的有效方