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检验科微生物培养箱故障应急预案演练脚本（2篇）

第一篇检验科微生物培养箱故障应急预案演练脚本

演练时间：2024年X月X日14:30-16:00

演练地点：医院检验科微生物实验室

参演人员：

-微生物组组长：李华（负责统筹协调、应急指挥）

-微生物组检验师：王芳（负责培养箱状态核查、样本转移）

-微生物组检验师：赵磊（负责设备报修、备用设备调试）

-质量控制员：陈曦（负责故障记录、风险评估、后续溯源）

-设备科工程师：刘强（负责设备故障排查、维修指导）

-急诊科临床联络员：张萌（负责临床沟通、样本告知）

初始状态：检验科微生物实验室正常运转，3台24小时恒温培养箱（编号M1、M2、M3）处于工作状态：M1箱内培养42份临床样本（含12份血培养阳性转种样本、20份痰培养样本、6份尿培养样本、4份伤口分泌物样本），设定温度35℃，箱内实时温度显示34.8℃；M2箱内培养35份药敏试验菌株，设定温度35℃；M3为备用培养箱，当前处于待机状态，内部清洁且已完成紫外消毒。

14:30故障触发

王芳按实验室常规巡检流程，手持温湿度记录表核查M1培养箱状态，发现箱内显示屏温度骤降至30.2℃，且设备面板“运行指示灯”闪烁红色警报，蜂鸣器持续报警。她立即按压警报消音键，同时触摸培养箱门体，感觉门体温度明显低于正常工作状态，初步判断设备加热系统故障。

王芳第一时间走到实验室内的应急呼叫器旁，按下呼叫按钮并“李组长，M1培养箱突发故障，当前箱内温度30.2℃，比设定值低4.8℃，箱内有42份正在培养的临床样本，其中12份是血培养阳性转种的危急值关联样本，请立即过来处置！”

14:32应急响应启动

李华接到报告后，立即从办公室赶到微生物实验室，首先查看M1培养箱的设备运行参数：确认设定温度35℃，实时温度30.1℃（仍在持续下降），设备日志显示14:28分加热模块停止工作，同时记录下设备编号、故障发生时间、当前温度、箱内样本类型及数量。

李华随即做出应急分工：“王芳，你立即将M1培养箱的门体关闭锁紧，用保温棉毯覆盖培养箱门体，减少箱内温度进一步流失；同时逐一核对箱内样本的接种时间、临床科室、样本类型，把所有样本信息整理成电子表格，重点标记血培养阳性转种样本对应的患者姓名、住院号及临床诊断。赵磊，你马上启动备用M3培养箱，设置温度35℃，同时打开箱内的温度预加热功能，确保箱内温度快速达到设定值；另外立刻拨打设备科报修电话，详细告知设备故障情况、编号、位置及箱内样本的重要性。陈曦，你启动《检验科设备故障应急记录台账》，同步记录故障发生时间、初始处置措施，同时联系张萌，让她做好临床沟通准备。”

14:35备用设备调试与报修

赵磊快步走到M3备用培养箱旁，按下电源开关，输入管理员密码进入参数设置界面，设定温度35℃，勾选“快速预热”选项，设备显示屏显示“预热中”，实时温度开始从25.6℃攀升。随后他拨通设备科电话：“您好，我是检验科微生物组赵磊，我们实验室编号M1的恒温培养箱突发加热故障，当前箱内温度已降至30℃以下，箱内有42份临床样本，其中包含12份血培养阳性转种的危急值样本，需要你们紧急派工程师过来排查维修，请尽快到位！”设备科值班人员回复：“我们已记录，工程师刘强15分钟内赶到现场，请你们做好现场配合。”

赵磊挂断电话后，立即返回M1培养箱旁，协助王芳用两层加厚保温棉毯包裹培养箱的顶部、侧面及门体，仅留显示屏区域便于观察温度变化。此时M1箱内温度降至29.7℃，下降速度有所减缓。

14:38样本信息核对与临床沟通准备

王芳在M1培养箱旁，对照箱内样本的接种标识卡，逐一登记样本信息：“血培养阳性转种样本，患者张XX，住院号20240512008，心内科，感染性心内膜炎，接种时间14:00；痰培养样本，患者李XX，呼吸科，肺部感染，接种时间13:30……”同时将信息录入电脑，生成《故障培养箱样本明细清单》，并标注“危急值关联样本”“普通检测样本”分类。

陈曦打开检验科LIS系统（实验室信息系统），调取M1箱内所有样本的申请单信息，核对王芳录入的样本明细，确认无遗漏后，将清单发送给临床联络员张萌，并告知：“张萌，M1培养箱故障，箱内12份血培养阳性转种样本是危急值关联样本，涉及心内科、ICU、普外科共8个科室的10名住院患者，还有30份普通检测样本，你需要立即联系对应临床科室的护士长或管床医生，告知样本培养可能受温度影响，后续我们会优先检测并及时反馈结果，同时提醒临床如果患者病情紧急，可考虑重新采集样本送检。”

张萌收到清单后，立即通过医院HIS系统（医院信息系统）调取患者的管床医生联系方式，首先拨通心内科护士长电话：“您好，我是检验科张萌，你们科室住院患者张XX的血培养阳性转种样本，因我们实