《穿井得一人》《杞人忧天》知识梳理课件+2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

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  • 2026-03-02 发布于江苏
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《穿井得一人》《杞人忧天》知识梳理课件+2025-2026学年统编版语文七年级上册.pptx

《穿井得一人》《杞人忧天》

知识梳理;《穿井得一人》《杞人忧天》知识梳理目录;一、文学常识;二、朗读节奏、读音;《杞qǐ人忧天》

杞国有人忧/天地崩坠,身/亡wú所寄,废/寝食者。

又有/忧彼之所忧者,因/往/晓之,曰:“天,积气/耳,亡处/亡气。若/屈伸呼吸,终日/在天中行止,奈何/忧崩坠乎?”

其人/曰:“天果积气,日月星宿xiù,不当坠/耶?”

晓之者/曰:“日月星宿,亦/积气中之/有光耀者,只使坠,亦/不能/有所中zhòng伤。”;其人/曰:“奈/地坏何?”

晓之者/曰:“地,积块/耳,充塞sè/四虚,亡处/亡块。若/躇chú步跐cǐ蹈dǎo,终日/在地上行止,奈何/忧其坏?”

其人/舍shì然大喜,晓之者/亦/舍然大喜。;三、文本对译;有闻而传之者,曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。;宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

;杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

;又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”

;其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”

晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,

只使坠,亦不能有所中伤。”

;其人曰:“奈地坏何?”

晓者曰:“地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

;四、重点词语、句子翻译;9.只使坠:

10.亦不能有所中伤:

11.积块:

12.四虚:

13.躇步跐蹈:

14.舍然大喜:

句子

1.得一人之使,非得一人于井中也。

(因不用外出打水)得到一个人的劳力,并不是从井中挖出一个人来呀。

;2.求闻之若此,不若无闻也。

寻求到的消息像这样,还不如不知道。

3.若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?

你(四肢)弯曲伸展、呼气吸气,整天在天空中活动,为什么还担心它会崩塌坠落呢?”

4.日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

日月星辰也是聚积的气体中有光??的,即使它们坠落了,也不会有什么伤害。

5.若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?

你踏步行走,整天都在地上活动,怎么还担心地会塌呢?;五、文言现象;2.若

求闻之若此

不若无闻也

若屈伸呼吸

(三)古今异义

1.及其家穿井

(古义:挖掘,开凿。今义:穿戴)。

2.国人道之

(古义:指居住在国都中的人。今义:指本国的人)

;六、主旨及课后问答;2.《穿井得一人》中,“吾穿井得一人”为什么会被讹传成“丁家挖井挖出了一个人来”?

其一:丁氏对此事表述的不清楚。

其二:“有闻而传之者”未经调查分析就将此事传播出去。

其三:“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻,于是愈传愈广。

3.如何看待《杞人忧天》中那个热心人的解释?

那个热心人对天、地、星、月的解释是不科学的,只能代表当时的认识水平,但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法,还是值得学习的。

;4.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的忧虑,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种解释?

同意第一种:文中的杞人的确没有必要为那些不存在的事情而担忧,同意“杞人忧天”讽刺了那些不必要的忧虑。

同意第二种:从积极方面看,人应该有忧患意识和探究精神。“杞人忧天”是一种积极发现生活中的问题并勤于探究的良好表现,这个故事表现了杞人对宇宙奥秘的探索精神和对人类前途命运的担忧。

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