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- 2026-03-02 发布于广东
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语文·人教版·六年级下第二课时
佳作引路,章法导引PART1再次习作PART2修改评议,欣赏佳作PART3总结点评PART4
佳作引路,章法导引
这节课先请你们来欣赏一篇佳作,读一读,谈一谈你的理解和想法。
从写作的内容和写作方法两方面来评点。这篇习作有什么值得你学习的?
再次习作
修改评议
01修改错别字
02修改不通顺的句子
03修改啰嗦的段落
1.回顾本次习作的具体要求,根据习作要求同学间互评互改,发现习作中的优点和不足。小组内交流推荐优秀习作。通过欣赏佳作,增强学生的自信心,体验习作的乐趣。
佳作欣赏
总结点评
(一)读懂内容,把握脉络。理清书籍内容的基本框架,把握要点。
(二)筛选概括,合并成段。1.保留“主干”,去除“枝干”。2.用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。
(三)锤炼语言,表达连贯。适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。
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