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人教版小学三年级数学下册第八单元质量检测试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.把单位“1”平均分成（）份，表示这样（）份的数叫做分数。例如，把一个苹果平均分成5份，取其中的1份，用分数表示是（）。

2.分数（）表示分子是1的分数，它的大小等于（）。

3.分母是7的分数中，最小的分数是（），最大的真分数是（）。

4.3/8表示把单位“1”平均分成（）份，取其中的（）份。

5.在分数1/5、2/5、4/7、1/2中，最大的分数是（），最小的分数是（）。

6.4/9与5/9相比，（）大，（）小。

7.1减去3/8，差是（）。

8.一个分数的分子是5，分母是12，这个分数是（），它表示（）。

9.3个1/4加上5个1/4等于（）个1/4，合起来是（）。

10.把3米长的绳子平均分成4段，每段长占这根绳子的（），每段长（）米。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1.任何分数都比1小。（）

2.分子是5，分母是10的分数表示把单位“1”平均分成10份，取其中的5份。（）

3.1/3和2/6表示的意义相同。（）

4.5/8+3/8=8/13。（）

5.分母相同的两个分数，分子大的分数就大。（）

6.2/7是一个真分数。（）

7.计算2/5+1/5时，是因为分母相同，所以分子相加，分母不变。（）

8.把4个苹果平均分给2个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的1/2。（）

9.1/4米比1/2米长。（）

10.3/4+1/4=1。（）

三、选择题（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列哪个图形表示的分数是1/4？（）

A.B.C.

2.把3吨货物平均装在5辆卡车上，每辆车装这批货物的（）。

A.3/5B.5/3C.1/3

3.下面分数中，最接近1的是（）。

A.5/6B.7/8C.9/10

4.计算1-1/4的结果是（）。

A.1/4B.3/4C.4/4

5.如果用分数表示下面情境中“涂色部分”，正确的是（）。

①②

A.1/2和1/4B.1/3和1/3C.1/4和1/2

6.要比较3/8和5/8的大小，最直接的方法是看它们的（）是否相同。

A.分子B.分母C.分子或分母

7.一个分数的分子乘以3，分母不变，这个分数的大小（）。

A.不变B.变大C.变小

8.1/5+1/5+1/5=（）。

A.3/15B.3/5C.1/15

9.下列分数中，不能化成有限小数的是（）。

A.1/2B.1/4C.1/3

10.把一个饼平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这个饼的（）。

A.2/8B.8/2C.1/4

四、计算题

1.直接写出得数。

1/4+1/4=（）

3/5-1/5=（）

2/9+4/9=（）

1-5/8=（）

1/6+1/6+1/6=（）

4/7-2/7=（）

2.计算下列各题。

5/12+1/12=

7/10-3/10=

2/3+1/3-1/3=

3-1/4=

1/5+2/5+3/5=

五、解决问题

1.一块蛋糕，小明吃了它的1/4，小红吃了它的1/4，他们一共吃了这块蛋糕的几分之几？

2.一根绳子长2米，剪掉了1/2，剪掉了多少米？还剩下多少米？

3.小华看了一本故事书，第一天看了全书的1/5，第二天看了全书的1/5，两天一共看了全书的几分之几？还剩下全书的几分之几没有看？

4.一块地，种了3/8是苹果树，种了1/4是梨树，剩下的种了桃树。种桃树的地占这块地的几分之几？

5.小明和小红一起折纸鹤，小明折了8只，小红折了6只。小明折的只数是小红的几分之几？小红折的只数是小明的几分之几？

试卷答案

一、填空题

1.（四）；一；（1/4）

解析：分数的意义是表示将单位“1”平均分成若干份，取其中一份或几份。1/4表示把一个整体（单位“1”）平均分成4份，取其中的1份。

2.（真）；（1）